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校園趴趴Go:蚵的故鄉,#東石鄉立幼兒園,老師們十分用心,為幼兒們打造美好「#學習環境」,為幼兒設計多元區角,依不同年齡層,適齡適性,小寶貝們從「#探索到探究」,學習多元化,#謝謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#梅山鄉立幼兒園老師用心規劃學習區,讓孩子愛上學,從「#探索中解決問題」。
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#校園趴趴GO:學習區的建立和規劃實施,需要持之以恆,看到春子幼兒園,#小朋友進行學習區以來,也越來越進步囉,老師們的用心的策劃和設計教具,讓孩子愛上學習,也觀察到孩子每天都期待早點到學校,#可以自由探索,完成自己的作品,非常有成就感。#與同儕間的互動愈來愈好。
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/29/2023 1:54:21 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
鬆散素材鋪排
活動名稱:鬆散素材鋪排
活動指標:美-大-2-1-1玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣
活動開始孩子們先複習"生命循環"中的所有名稱
老師以圖卡方式來複習
一邊複習也一邊和孩子討論
其中看到蝴蝶圖卡時
孩子:有些蝴蝶是有毒的,像這圖卡上的蝴蝶是有毒的
孩子:顏色越鮮豔越有毒
孩子:有些毛毛蟲也有毒,會讓皮膚紅紅癢癢的
老師上網找了影片跟孩子起討論
看看不同種類的蝴蝶,他們的幼蟲也長得不一樣
孩子:毛毛蟲不是只有綠色
孩子:有不同的顏色
孩子:蛾跟蝴蝶很像但沒有這麼多顏色
看到毛毛蟲身上兩個黑黑的圓形
孩子:那是眼睛
那不是眼睛,那是假的眼睛,是毛毛蟲的花紋
這些大圓點看起來像大型動物的眼睛
可以嚇退潛在的捕食者
討論後延伸活動-鬆散素材鋪排
孩子分組討論自己要做的蝴蝶
孩子:我們要用不同的素材
孩子:之前老師有說過希望大家用的素材不樣都一樣
孩子:我們可以先討論要用哪些素材
孩子在教室裡搜尋自己想要的素材做鋪排
孩子:那我們也可以再做毛毛蟲
我們想要有蝴蝶跟毛毛蟲
安全教育-防火演習
孩子一聽到防火演習開始
大家都摀住鼻子跟著老師往外逃生
孩子們的基本概念都有
會知道要彎著走路,因為這樣才不會吸到煙
觀察省思
孩子一聽到要做鬆散素材鋪排就開始說出自己的想法
孩子還蠻喜歡這個活動
這次孩子都能盡量找不同的素材來做
也知道鋪排蝴蝶要用對稱的方式呈現
過程中孩子難免有意見不同的地方
這也是孩子要學習用討論的方式來決定
大家把自己的想法說出來
才能共同完成一件事
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