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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/29/2023 12:15:29 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
生命循環角落趣






活動名稱:生命循環角落趣
活動指標:
1.社-幼-3-2-1樂於與友伴一起遊戲和活動
2.社-幼-3-4-1關懷愛護動植物
引起動機
小袋鼠們用完早點心的時候,
老師宣佈今天要玩角落活動,
孩子們好開心!
大家喜歡動手操作,嘗試各個角落活動。
老師先帶大家認識不同的生命循環,
老師準備了瓢蟲與螢火蟲的成長變化圖卡、影片,
孩子們看到不同的蟲卵變化,
原來蛋裡面不只是小雞,蛋有很多種,孵化出不同動物,
毛毛蟲也是模樣多變,蛹不一定是變成蝴蝶,
孩子:我覺得黑黑的小蟲好可怕。
孩子:我在公園看過瓢蟲。
孩子:我喜歡螢火蟲•
老師:你們有看過螢火蟲嗎?
孩子:我有看過!我媽媽帶我去我們樓上看。
發展活動
老師說明與示範各角落的操作,
請孩子們選擇,
毛毛蟲染色紙捲、
青蛙鋪排、
魔法托盤昆蟲世界、
好餓好餓的毛毛蟲故事角、
昆蟲圖卡邏輯配對、
生命循環木質拼圖、
彩蛋夾取角落。
綜合活動
孩子們操作過之後,
老師與孩子們討論玩了什麼,
青蛙鋪排區的孩子們跟大家介紹自己排的部份,
孩子:這是我排的,青蛙的嘴巴,牠在唱歌。
孩子:頭上的圓是青蛙耳朵。
老師:青蛙有跟我們一樣長兩片大耳朵嗎?我們看一下青蛙的照片,想一想。
孩子:是青蛙眼睛?
老師:我也覺得應該是青蛙眼睛,你們看青蛙眼睛圓圓大大的。
毛毛蟲染色紙捲區的孩子:我畫到手指了,我想去洗手,我的手紅紅的。
魔法托盤區的孩子表示他們在玩煮飯遊戲。
老師:你們在昆蟲區玩煮飯遊戲?煮什麼呢?
孩子:煮果子啊!
老師:那蛇、蝸牛、青蛙牠們呢?
孩子:我有把青蛙和蚱蜢放到鳥窩,玩盪鞦韆。
孩子:我喜歡紅色的蛇。
老師的觀察與省思
討論的時候,
老師跟孩子們說,
老師現在要照顧我們教室裡的竹節蟲、蝌蚪、毛毛蟲,
小袋鼠你們也要練習照顧自己喔!
吃飽飽、午休的時候好好休息,喝水也要好厲害、認真喝,
我們一起長大、長高高喔!
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