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生命循環角落趣
活動名稱：生命循環角落趣
活動指標：
1.社-幼-3-2-1樂於與友伴一起遊戲和活動
2.社-幼-3-4-1關懷愛護動植物
小袋鼠們用完早點心的時候，
老師宣佈今天要玩角落活動，
孩子們好開心！
大家喜歡動手操作，嘗試各個角落活動。
老師先帶大家認識不同的生命循環，
老師準備了瓢蟲與螢火蟲的成長變化圖卡、影片，
孩子們看到不同的蟲卵變化，
原來蛋裡面不只是小雞，蛋有很多種，孵化出不同動物，
毛毛蟲也是模樣多變，蛹不一定是變成蝴蝶，
孩子：我覺得黑黑的小蟲好可怕。
孩子：我在公園看過瓢蟲。
孩子：我喜歡螢火蟲‧
老師：你們有看過螢火蟲嗎？
孩子：我有看過！我媽媽帶我去我們樓上看。
發展活動
老師說明與示範各角落的操作，
請孩子們選擇，
毛毛蟲染色紙捲、
青蛙鋪排、
魔法托盤昆蟲世界、
好餓好餓的毛毛蟲故事角、
昆蟲圖卡邏輯配對、
生命循環木質拼圖、
彩蛋夾取角落。
綜合活動
孩子們操作過之後，
老師與孩子們討論玩了什麼，
青蛙鋪排區的孩子們跟大家介紹自己排的部份，
孩子：這是我排的，青蛙的嘴巴，牠在唱歌。
孩子：頭上的圓是青蛙耳朵。
老師：青蛙有跟我們一樣長兩片大耳朵嗎？我們看一下青蛙的照片，想一想。
孩子：是青蛙眼睛？
老師：我也覺得應該是青蛙眼睛，你們看青蛙眼睛圓圓大大的。
毛毛蟲染色紙捲區的孩子：我畫到手指了，我想去洗手，我的手紅紅的。
魔法托盤區的孩子表示他們在玩煮飯遊戲。
老師：你們在昆蟲區玩煮飯遊戲？煮什麼呢？
孩子：煮果子啊！
老師：那蛇、蝸牛、青蛙牠們呢？
孩子：我有把青蛙和蚱蜢放到鳥窩，玩盪鞦韆。
孩子：我喜歡紅色的蛇。
老師的觀察與省思
討論的時候，
老師跟孩子們說，
老師現在要照顧我們教室裡的竹節蟲、蝌蚪、毛毛蟲，
小袋鼠你們也要練習照顧自己喔！
吃飽飽、午休的時候好好休息，喝水也要好厲害、認真喝，
我們一起長大、長高高喔！
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