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三角形
    
活動名稱：三角形
學習指標：美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義
這次我們讓小朋友用三根木棒來組合成三角形
首先要先將木棒用白膠黏緊組合好
小朋友:老師我還不會用三角形
老師:像剛剛老師做的那樣擺擺看是不是你要的三角形
因為每個人喜歡的三角形都不一樣
小朋友就試試自己擺擺看
有些小朋友較沒自信心時就會有所困惑
需要大人的引導和再確認她才敢下手
不一定是她不會有時是要求太完美也會如此
小朋友都組合好後就請他們將裡面的部分用色紙貼好
大多都用檢的方式完成
有些剪成小碎片.大長條.大碎片.不規則形...
大家都對自己的作品很滿意
剪刀使用的部分也較穩定些
省思與發現:
再活動的過程中
發現一位小朋友直接將紙摺成適合他的三角形尺寸
然後貼上去所以他總共只用了幾個紙條就完成了
最後的缺口也完美的摺了一個小三角形貼上
其他小朋友也有用直條的方式
最後因為沒黏緊不見了幾條''有點可惜"
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