活動名稱: 生命週期
學習指標: 認-小-1-2-1觀察動植物的生長變化
下週就要開始新的主題 - 生命週期，今天老師先和孩子們討論什麼是生命週期？
老師: 小朋友有認識什麼動物、植物或昆蟲的生命週期嗎？
Le-Yun: 青蛙！
老師: 青蛙一開始就是青蛙嗎？
Clara: 蝌蚪！
老師: 蝌蚪長大變甚麼？
Jonathan: 蝌蚪長大變青蛙
老師: 蝌蚪像什麼？
Meichan: 蝌蚪長得像魚！
Jenny: 蝌蚪長得像蛇！
老師: 所以青蛙一出生就是蝌蚪囉？
Ollie: 不是，先是卵！
老師: 那你們覺得青蛙的卵像什麼？
Allison: 像珍珠奶茶的珍珠！
老師: 誰有喝過珍珠奶茶？
幾乎全班舉手！
老師: 小朋友可以常常喝珍珠奶茶嗎？
小朋友: 不可以！
Sandy: 小朋友不可以喝珍珠因為有時候會噎到！
Ollie: 因為太甜了，小朋友會吃不下飯、不健康！
一聊到珍珠奶茶，
大家超開心的！
老師: 一開始先是卵、蝌蚪，再來是長甚麼？
Mijas: 變青蛙！
老師: 大家記得青蛙的身體是長什麼樣子嗎？
Howie: 有4條腿！
老師: (手拿蝌蚪的玩具模型)好像有些不一樣？
Madeline: 蝌蚪沒有腳！
Allison: 尾巴不見了！！
老師: 先長前腳還是後腳？
Le-Yun: 先長後腳！
看來大家對青蛙的成長週期有基本的認識喔！
再來大家討論雞的生命週期，
老師: 雞蛋要如何變成小雞？
Ollie: 雞要坐在蛋上面！
Allison: 要孵小雞
Bertram: 要坐在蛋上面是因為裡面的小雞要溫暖！
接下來的活動是讓孩子把雞和蝴蝶的生命週期依序排列出來，
他們都很喜歡玩雞的生命週期，
一直說很可愛呢！