臉譜(中小班)：星星班大部分的孩子初次接觸鬆散區鋪排，因此這學期先為個人覺察材料的不同與鋪排體驗，做出臉譜的鋪排。在班級裡孩子開始有對情緒的覺察與認識，在戶外鬆散區，我們讓孩子照鏡子，觀察自己的五官與表情，嘗試做出不同的表示與反應；接著老師詢問孩子喜歡怎麼樣的心情，並鼓勵孩子嘗試使用鬆散素材鋪排在圓形底紙(臉)上。孩子們嘗試不同的形狀、質地、觸感的自然材與人工材後完成臉譜的鋪排，最後使用白膠進行固定。

校園與濕地鋪排(中大班)：白雲班大部分的孩子都有個人鋪排的經驗，因此這學期延續經驗並挑戰小團體的鋪排。白雲班的孩子在開學後探索校園與濕地，老師搜集孩子在校園與濕地的活動照片，印出讓孩子作為鋪排的參考。在鋪排前，小組孩子一起在設計紙上討論並畫下想要鋪排的內容，包含「地點、人物、正在進行的活動」。完成設計圖後，孩子們開始取材進行鋪排，老師引導孩子先使用布料進行背景(天空、地景)的設置，接著鋪排人物與活動內容，最後加上天空中、地上的更多細節，如：天氣、植被、動物昆蟲等等。完成鋪排後，請孩子們檢視自己的作品，並且討論在介紹時，可以和大家闡述的內容細節，也可延伸成一個小小故事，為鋪排區增添更多的想像創造。

蓮梗創作區

毛根纏繞樹(小班)：老師先將蓮梗黏成三角樹狀，孩子選用兩種相似色系的毛根，以序列方式纏繞於三角區，孩子觀察老師的示範品，纏繞可以直繞或是橫繞，會有不同的視覺效果；完成纏繞後，可以使用自然材(乾燥花、果實等）、人工材（毛球、人造樹葉等)做裝飾就完成囉！

蓮梗聖誕樹(中班)：老師準備尺規示範讓孩子做測量，使用剪刀剪出需要的長度(每種長度2根)，剪裁完成後再依序黏在冰棒棍上；接著使用自然材或人工材作妝點，再黏上八角星星就完成囉！

蓮梗木頭人(大班)：老師事前準備輕黏土揉圓的頭、圓柱體木頭、以及砂紙磨光滑的蓮梗。孩子們先使用白膠為頭部黏上頭髮，預先準備的是剪裁20公分的毛線，讓孩子依據自己的需求剪短，再使用奇異筆畫出臉部表情；再來將毛線纏繞圓柱體木頭作衣服，孩子可以依據自己的喜好變更毛線的顏色，再黏上自然材或人工材做裝飾；最後孩子可以決定人偶是站姿或坐姿，剪裁適合長度的蓮梗做手腳，請老師協助使用熱融槍固定。可愛又獨一無二的蓮梗木頭人就完成囉！