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薑黃染布趣
   
活動名稱：薑黃染布趣
學習指標：
1.身-大-2-2-4熟練手眼協調的精細動作
2.美-大-1-2-3覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗
活動內容
引起動機：
T:小朋友還記得上次園長帶大家種的薑黃嗎？
C:還小小的，
C:我們有一起挖土，
C:讓薑黃住在土裡面，
T:今天要帶大家一起用薑黃染布活動，
C:這樣我們的布就會變成薑黃顏色，
C:一定會很好玩喔！
T:等一下就可以一起玩染布了喔！
發展活動：
活動-薑黃染布，
T:小朋友知道什麼是染布嗎？有玩過染布嗎？
C:就是要用材料加水讓白色的布變成漂亮的顏色，
C:我有看過但沒有染過，
老師準備工具挖掘薑黃，
洗淨薑黃切丁薑黃導碎，
搭配薑黃粉放進水中溶解，
小朋友反覆在薑黃水搓揉布，
接著擰乾再用吹風機吹乾，
這樣動作反覆做數次，
拆掉橡皮筋鴨舌棒，
反覆清洗數次，
使用醋加水定色再反覆清洗，
最後薑黃染布完成。
綜合活動：
分享活動-發現薑黃，
T:請小朋友分享，在薑黃染布活動有什麼發現呢？
C:我在搓薑黃的時候水有變成黃黃的，因為薑黃還沒有很大顏色沒有很深，加了薑黃粉顏色就變得比較深了，
C:薑黃是一種植物可以吃也可以用來染布，
C:我發現我一直搓揉布薑黃的顏色就越來越深喔！
C:我發現我的雙手也被薑黃染到顏色，
C:因為我們每個綁的圖案都不一樣，每一個人的布和顏色都很漂亮，
T:孩子在實作染布的過程，覺察發現自己種植的薑黃可以變成染料，遵循染布的製作步驟，讓布穿上了漂亮的衣裳。
老師發現與省思：
透過種植薑黃，
等待薑黃的成長，
最後挖掘長大的薑黃，
老師與孩子一起發現薑黃與生薑的不同，
在製作過程，
孩子藉由五感體驗探索，
覺察發現薑黃原本的樣貌、薑黃的氣味色澤，
孩子動手染布，
觀察薑黃在布產生由淺到深的顏色變化，
最後將已綁住的橡皮筋拆下，
染布都穿上自己獨特的衣裳喔！
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