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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/17/2024 4:19:12 PM
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字體大小:
李氏姐妹幼兒園 所有文章
家的空間設計
活動名稱:家的空間設計
學習指標:
1.認-中-1-1-6辨識兩個物體位置間上下、前後、裡外的關係
2.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
活動內容
引起動機:
T:小朋友對於我的家的感覺是什麼呢?
C:我的家很漂亮,
C:我的家很舒服,
C:我的家很好玩,
C:我的家是爸爸媽媽的買的,
T:孩子們知道家是爸爸媽媽給予的,家給孩子的感覺是溫暖又舒服喔!
發展活動:
活動-設計自己的家,
老師準備鞋盒、切割工具和家具雜誌,
T:請問小朋友可以怎麼設計自己的家呢?
C:房子的外面要有屋頂,
C:房子裡面要有廚房,
C:也要有客廳、房間、廁所,
T:小朋友知道房子裡,要有這些空間,這樣才可以變成溫暖的家喔!
綜合活動:
分享活動-我設計的家,
T:請小朋友分享為什麼會有這樣的想法設計自己的家呢?
C:我想要設計像飯店的感覺,有好多地方可以玩,
C:我是想要設計像遊戲室的家,
C:要有房間、客廳和廚房,
T:孩子在設計時,思考到家的空間設計與擺設,而設置出家裡的有哪些空間喔!
老師發現與省思:
這個主題介紹到我們家的浴室,
與孩子探討家的空間概念,
孩子能夠認識了解家要有廚房、客廳、廁所、房間、浴室等空間,
而建構出一個溫暖的家,
今天的孩子們,
在有家的空間概念下,
我們讓孩子設計屬於自己夢想的家,
設計過程,
孩子思考傢俱可以怎麼擺放,
什麼傢俱要放在哪裡,
可以看到對自己夢想的家,有自己的想法,
也希望可以給自己和家人一個溫暖的家喔!
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