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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  2/5/2024 3:06:53 PM
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龍年到~






活動名稱:龍年到~
學習指標:
1.身-小-2-2-2操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
2.社-小-1-6-3參與節慶活動
引起動機:
最近帶著孩子們唱吉祥話
大家邊跳邊唱有夠認真的
老師:那你們知道為什麼要教你們這首吉祥話嗎?
孩子:因為過年要到了
老師:對喔!過年的時候,我們會和長輩說吉祥話
接下來到過年前,也就是下個星期了,老師會帶你們做很多和過年有關的活動喔
孩子:我知道,我們會逛年貨大街
孩子:我媽媽準備好食物了喔!
老師:你們都很期待,老師也是喔!
發展活動:
除了活動,我們也要慢慢一點一點佈置我們的教室,要有點年味阿!
老師:你們想怎麼佈置教室呢?
孩子:我們可以用畫的
老師:那你們想畫什麼呢?
孩子:吉祥話
老師:你說和我們在幼幼班一樣紅色的那個嗎?
孩子:對
老師:喔!那個叫做寫春聯,有喔!我們也會來寫龍年的吉祥話春聯
今天我們來製做大家的一個和龍有關的作品
要請你們用你們的手來幫忙
孩子:我最喜歡幫忙了
老師:要請你們描你們的手,再剪下來裝飾它喔
孩子:我的手畫好了,我還幫我的手畫漂亮的指甲油
孩子:我的手剪好了喔,
接著我們用紙膠帶、毛球、亮片貼在手上面
孩子:老師,可以幫我剪膠帶嗎?
老師:我覺得你可以試試看,自已把膠帶撕斷掉喔!兩手的大姆指和食指壓在上面,扭轉一下就可以了
孩子:我成功了也,
孩子:我的手變得好漂亮喔
綜合活動:
老師:你們還記得為什麼我們是要做和龍有關的佈置嗎?
孩子:因為要過年了
老師:那你們知道你們的生肖屬什麼嗎?
孩子:我是豬
孩子:我是貓咪
孩子:才沒有貓咪呢
老師:我們的生肖一共有12個,代表12年為一輪,分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬
去年是兔年,今年要迎接龍年了喔!
孩子:今天是我生日
老師:代表你又過了一次的生日,長大了一歲,每個一個新年,就是你們要迎接你們生日的日子了喔!
老師觀察發現與省思:
看到孩子們在描繪自己手指頭動作
非常的穩
當然也是會有描的比自已手指頭大上一倍的作品出現
但全程都是孩子們自己從無到有完成
剪色紙也是一大挑戰
以前我們練習剪紙都是材質較硬的
所以今天看到大家的手剪完後
完整度非常的高
老師很開心
這表示孩子們剪的動作也成熟許多了
今天也是孩子們第一次挑戰撕紙膠帶
兩手手指壓扭轉
大家從老師幫我剪掉到我成功了
大家的挫折度又提升很多
過了一年
這群孩子們真的長大許多
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