玩數學
學習指標:
1.認-中-2-1-1依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息
2.社-中-2-3-2理解生活規範訂定的理由,並調整自己的行動
T:請問小朋友運用我們的身體,可以怎麼找到數學呢?
T:請小朋友分享我們生活裡,還可以發現哪些數學呢?
C:點餐的時候會叫號碼,老闆會告訴我們幾號要跟記得老闆跟我們說是幾號,
C:排隊可以數一數自己是第幾個,也會知道是不是換到我了!
T:在大家的分享所搜集到數學,都是我們平常會遇到碰到的,一起搜尋發現更多有趣的生活數學喔!
從身體部位說出有關數學的量詞,有10根手指頭、兩隻腳、1個鼻子等,