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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 1/10/2024 5:13:13 PM
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玩數學
活動名稱:玩數學
活動內容
引起動機:
帶領孩子唱數數字1-50,
接著隨機說出其中的數字玩接龍,
考驗孩子的反應專注度,
了解孩子對數字的數序概念
發展活動:
活動-身體找數學,
T:請問小朋友運用我們的身體,可以怎麼找到數學呢?
C:身體可以變成數字,直直站好就是數字1
C:身體有兩隻手,
C:眼睛是圓形他有兩個,
接著小朋友聆聽老師的指令,
可以跟同伴合作或從自己身上,
找出老指令中的數學,
例如我要找出數字10、3個小朋友、4隻鞋子等,
以此類推讓孩子練習聆聽指令,
搜集身體的數學訊息,
最後使用鬆散素材排列數字,
過程中,
引導孩子擺放的方向位置,
所看到的數字也是有所不同喔!
綜合活動:
分享活動-哪裡還有數學呢?
T:請小朋友分享我們生活裡,還可以發現哪些數學呢?
C:點餐的時候會叫號碼,老闆會告訴我們幾號要跟記得老闆跟我們說是幾號,
C:去住飯店會有幾號房,
C:點餐上面也會有幾號餐,
C:排隊可以數一數自己是第幾個,也會知道是不是換到我了!
C:我們也可以知道小朋友家裡是住幾樓喔!
T:在大家的分享所搜集到數學,都是我們平常會遇到碰到的,一起搜尋發現更多有趣的生活數學喔!
老師發現與省思:
帶領孩子運用自己身體玩數學,
觀察到孩子,
從身體部位說出有關數學的量詞,有10根手指頭、兩隻腳、1個鼻子等,
再與同伴的合作,運用身體肢體變化發現數字,
我們除了帶領孩子發現生活的數學,
也讓孩子可以運用理解數學,
還有認更多數學與我們的關係喔!
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