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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 6/7/2023 5:52:31 PM
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認識生物角落活動
活動名稱:認識生物角落活動
活動指標:
身-幼-2-2-1平穩使用各種素材或器材
認-幼-1-2-1觀察動植物的特徵
今天進行孩子們喜愛的角落活動,
老師先跟小袋鼠們一起唱唱跳跳季主題的歌曲,
再說明與示範角落的操作方式,
請孩子們想想今天要選擇哪一種。
發展活動
活動開始了!
生活自理,我會用剪刀,
蜂蜜冰淇淋,數數看有幾隻蜜蜂,
魔法托盤,昆蟲的微型世界,
我會塗顏色,站立工作畫圖,
生態拼圖,蝌蚪變青蛙,毛毛蟲變蝴蝶,
昆蟲化石,黏土揉捏,
我會分顏色,夾取胖胖球,
俄羅斯方塊,形狀轉一轉,
鏡中世界,從鏡子看對稱圖形。
綜合活動
孩子們專注地操作,
完成之後再一起收拾,
老師請孩子們分享剛才操作了什麼,
孩子:我剛才有剪下來,我要帶回家給媽媽看。
孩子:我有賣冰淇淋,還有小蜜蜂飛來飛去。
孩子:我幫蜘蛛蓋印章(用黏土做成化石圖騰)。
孩子:我有玩拼圖,有找到藍色的蝴蝶。
老師的觀察與省思
小袋鼠們陸續練習幾次使用剪刀的方式,
我們先認識剪刀的模樣,
再逐步找抓握剪刀的手指頭、
拿取與放下的方法等,
孩子們剪過不同素材,例如黏土、紙張等,
最重要的是注意安全,
剪的時候要朝向前,不能剪到自己拿紙的另一隻手;
角落活動孩子們漸漸了解到每週輪流交換玩的規則,
願意嘗試不同的項目,
也能和夥伴一起玩,
生態拼圖對孩子們是有些挑戰的,
許多孩子玩一半會舉手詢問老師怎麼拼圖,
因為那拼圖是一層一層疊上來的,
要完成下面一層再找接著的圖,
但孩子們會把全部圖混在一起拼,
老師陪著孩子們對照圖片,
孩子們漸漸了解到玩法與順序,
也從過程中看見毛毛蟲與蝌蚪的成長變化。
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