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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 3/18/2023 11:27:45 AM
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七巧板變變變
活動名稱:七巧板變變變
學習指標:
1.認-小-1-1-5辨識與命名物體的形狀
2.美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
孩子從基本圖形的認識,
再從不同的教具操作延伸多元幾何形狀的認知喔!
發展活動:
活動-七巧板變變變,
老師說小朋友可以找一至兩個小朋友一組,
二至三位小朋友的七巧板會發生什麼事呢?
孩子說:我們可以一起討論做東西,
孩子說:這樣就會有一樣的故事喔!
分組一起操作孩子要一起討論共同目標,
這是孩子最近在學習,
如何與同伴討論分工,
孩子的分工有了一點點雛形,
但偶爾還是有意見分歧,
這是孩子一直要學習整合彼此想法的課題喔!
綜合活動:
分享活動-七巧板的故事,
孩子說:我們一起做了一台露營車,我們的路型車可以炸東西喔!
孩子說:我們三個都很喜歡狗,我一起做了一隻狗變成我們的寵物喔!
孩子說:我也是做了露營車還有帳篷喔!我們想要一起去露營喔!
孩子發現一個人和多人的創作故事是有所不同的,
彼此討論互相學習聆聽尊重接納彼此意見喔!
老師的觀察與省思:
孩子透過不同的數學操作教具,
認識了基本幾何圖形,
也從教具的操作引導孩子對不同幾何圖形的統稱,如六形六色、七巧板,
能夠有進一步探索認識與了解,
孩子覺察到形狀的相屬性和相異性,
再透過排列覺知形狀的變化,
建立孩子空間邏輯的概念喔!
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