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安全第一
活動名稱:安全第一
活動指標:
1.認-大-1-3-1探索生活物件的特性與功能
2.語-大-1-4-2知道能使用圖像記錄與說明
引起動機，
浴室廁所需要注意什麼呢？
孩子說：需要注意安全喔！
孩子說：使用熱水要小心，
孩子說：地板濕濕會很滑，
孩子說：要注意哪些是危險的東西和地方喔！
老師問：還有什麼方法可以讓我們知道需要注意呢？
孩子說：可以寫一張紙貼在牆壁，
孩子說：我在捷運站，有看過是用牌子告訴我們，
孩子說：有的是站在地板喔！
孩子們知道浴室如廁要注意地安全，
也觀察到家裡和公共場所，
告知注意提醒的方式有所不同喔！
發展活動，
『注意」警示牌，
孩子使用素材設計警示牌，
提醒危險要注意，
孩子說：警示牌上面有固定的顏色喔！
孩子說：還有三角形地形狀，是告訴我們危險的意思喔！
孩子說：站著的警示牌我會看的到，我就注意警示牌的附近有沒有什麼，
孩子說：有的時候是告訴我們廁所在清潔不能使用喔！
孩子說：會看到警示牌的地方有很多，有餐廳、百貨公司、捷運站，
孩子覺察到週遭生活環境和人事物，
跟我們的關係和帶來的影響喔！
綜合活動，
警示牌，可以提醒什麼呢？
孩子說：衛生紙不能丟到馬桶裡，不然馬桶會堵住喔！
孩子說：地板濕濕地不能跑，可以畫圖案出來告訴看不懂的小朋友喔！
孩子說：不浪費衛生紙保護地球，
孩子說：衛生紙要丟到垃圾桶，
孩子分享都是很重要的安全與常識，
要從生活中落實，
養成習慣也是建立安全常識喔！
老師省思，
孩子的分享過程中，
將平常落實的習慣，
用圖像記錄記錄在自己的警示牌中，
提醒大家要注意要去遵守，
以免造成自己和他人的不便，
或者是身體上的傷害，
身體力行是很重要的，
也是給自己的提醒，
養成建立良好生活習慣，
注意自身安全的重要動作喔！
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