活動名稱:角落探索趣
活動指標:
1.認-中-3-1-1參與討論解決問題的可能方法並實際執行
2.社-中-3-1-2欣賞自己的長處，喜歡自己完成的工作
角落活動，孩子發現到，
孩子說：馬賽克上次玩過了啊！
孩子說：我可以不挑戰嗎？
很開心，孩子有在觀察不同的角落活動，而我們也試著跟孩子分享，雖然有很多活動會覺得很相像，但是玩法和規則還是會有些不同，還有更多的秘密等著大家去發現喔！
我們希望可以帶領孩子在不同的領域上，孩子可以有更多的延伸發展，最後孩子還是繼續選擇想要操作的角落，孩子在角落活動後，統整分享中，
孩子說：我發現馬賽克玩起來更簡單了，
孩子說：因為花比動物簡單，
孩子說：我們小班的時候不知道怎麼玩，
孩子說：我會看著圖片的位置，跟它放一樣的位置，
孩子說：所以我跟圖片做得一模一樣喔！
這時我也跟孩子說，原來大家也在找方法幫助自己，還有每一次的方法都是在累積喔！讓自己在玩角落的時候，可以挑戰成功，花的對稱畫，
孩子說：有一組畫得比較像喔！
孩子說：我會觀察花的形狀慢慢畫出來，
孩子說：我也是觀察花的身體部位，
所以孩子覺得畫得比較像，是因為花的形狀特徵都會顯現出來，這是自己孩子比較出來發展出，他們覺得為何是相像的，每一次角落的統整分享，是孩子分享的時間，也是學習統整自己自己在操作角落的發現，透過分享表達出來讓大家知道，我們最喜歡這個時間了，我們總是聽到孩子一次一次的新發現，這不只是孩子寶貴的學習經驗，也是給老師最棒的回饋喔！