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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 8/26/2019 6:03:30 PM

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喜歡的季節

學習指標：
1.認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同
2.語-小-2-4-1描述圖片的細節
延伸四季的創作討論，
孩子說：夏天的樹是葉子都長出來了，
孩子說：春天是漂亮的花開花了，是粉紅色的，
孩子說：秋天的葉子慢慢的掉下來了，
孩子說：冬天的樹是光溜溜的，
孩子從植物的生長變化，
觀察到四個季節也是隨著變化，
也了解到春夏秋冬的景色不同，
接著季節繪本賞析，
孩子觀察到四季中人事物的變化，
孩子說：有的人穿短袖有的穿長袖，
孩子說：身體會感覺熱和感覺冷，
孩子說：會有下雨和大大的太陽，
因為四季讓天氣有了不同變化，
讓不同的人事物，也要隨季節天氣的變化，在生活日常也要有所改變，最後孩子用圖像記錄的方式，畫下自己喜歡的季節，
孩子說：我喜歡冬天因為可以玩雪，
孩子說：我喜歡春天因為花都開了，可以聞到花香，
孩子說：我喜歡冬天可以穿雨鞋踩水，
孩子說：我喜歡夏天因為可以去游泳，
孩子說：我喜歡春天可以撐雨傘出去玩，
孩子說：我喜歡冬天因為聖誕老公公騎著麋鹿去送禮物喔！
孩子說：我喜歡夏天有大大的太陽，樹都變成綠色了，孩子的季節圖像記錄，都有著不同季節的表徵，如夏天就是大大的太陽，還有好多藍藍的水，春天是開滿了漂亮的花，秋天是沒有葉子的樹，冬天是麋鹿會出現，孩子對於圖像的命名，更具有他們背後的含意，而我們也越來越欣賞孩子『畫畫』的故事，因為我們看到孩子繪圖的成長，和豐富的想像力喔！