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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/11/2019 5:28:17 PM
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活動名稱:彩虹魚
學習指標: 1.語-小-1-5-2理解故事的角色 2.美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美 繪本分享,彩虹魚系列-這是真的嗎? 繪本分享開始前, 請孩子想一想,這是真的嗎?大家會想到是什麼問題呢? 孩子說:應該是在問魚是真的還是假的, 孩子說:是在說魚是不是真的會動, 孩子還不錯喔!會有自己想像的空間, 雖然跟故事主旨有所不同, 但孩子有假設性的問題, 跟著故事分享過程,孩子會更專注在故事的發展, 是不是與自己提的假設性的問題有關聯, 所以故事分享, 孩子的角色,不單單只是聆聽的角色, 孩子可以是參與提問的角色、分享的角色,討論的角色, 孩子可以有更多的發現在繪本中喔! 延伸活動魚的鱗片, 孩子觀察到魚身上的鱗片, 孩子說:有半圓形的, 孩子說:是點點的, 孩子說:是一條一條的線, 孩子觀察到鱗片有線條的變化, 孩子也試著使用不同素材, 進行組別做鱗片的鋪排, 學習團隊互助合作的重要性喔!
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