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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/11/2019 5:28:17 PM
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字體大小:
李氏姐妹幼兒園 所有文章
活動名稱:彩虹魚
學習指標:
1.語-小-1-5-2理解故事的角色
2.美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
繪本分享,彩虹魚系列-這是真的嗎?
繪本分享開始前,
請孩子想一想,這是真的嗎?大家會想到是什麼問題呢?
孩子說:應該是在問魚是真的還是假的,
孩子說:是在說魚是不是真的會動,
孩子還不錯喔!會有自己想像的空間,
雖然跟故事主旨有所不同,
但孩子有假設性的問題,
跟著故事分享過程,孩子會更專注在故事的發展,
是不是與自己提的假設性的問題有關聯,
所以故事分享,
孩子的角色,不單單只是聆聽的角色,
孩子可以是參與提問的角色、分享的角色,討論的角色,
孩子可以有更多的發現在繪本中喔!
延伸活動魚的鱗片,
孩子觀察到魚身上的鱗片,
孩子說:有半圓形的,
孩子說:是點點的,
孩子說:是一條一條的線,
孩子觀察到鱗片有線條的變化,
孩子也試著使用不同素材,
進行組別做鱗片的鋪排,
學習團隊互助合作的重要性喔!
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