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文章標題:『讓孩子成為生活高手』讀後心得:            文章作者:經國管理暨健康學院幼保科學生王培真/校稿 /指導:簡明珠、薛慧平老師
在現今社會中由於少子化,若生男的就過度的保護,所謂「金孫」就是從小只要一哭手一比就可以過著茶來伸手、飯來張口的舒適生活,完全不要自己動手就有人去伺候著,當孩子想做的時候成人們把他做的好好的,孩子就沒有機會動手去做。在孩子0-6歲時是最重要的動作敏感期,若孩子都沒有機會去動手操作執行時,過了這個敏感期後,少了之前該學習的經驗後,有人說孩子的學習是由經驗累積而成,當時的成人是否想過當孩子主動(第一次)想自己吃飯時,你卻餵他;當他想自己穿鞋時,你卻幫他穿。之後的孩子就變的不想做,沒有經驗的累積與重複的 ... More
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文章標題:主題:任更重 心求美             文章作者:活動主委/小康托兒所∼涂福增
超炫寶寶才藝表演係本會年度工作計劃之ㄧ,目的是重視兒童福祉、促進兒童康樂、啟發兒童才華,承蒙理事長林錦蓮指派及理監事肯定,而此計劃工作由於往年籌備主委及工作幹部表現優異,本人誠隍誠恐,但抱著學習心理,很勇敢接受,幸好諸位好朋友提供很多idea與支持,特此致謝。


當策訂工作計劃時務須周詳,首先要了解經費後即訂項目分配預算,接著場地會勘,首次接洽五股勞工活動中心已被其他單位借用,接著板橋光仁中學懷仁館整天場地費約六萬元超出了預算,最後為配合前任理事長李雪梅代表配合款, ... More
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文章標題: 愛之深,一定要責之切嗎?             文章作者:土城市農會附設托兒所園長 馬鈺淇
[父母和師長究竟該不該採取體罰的方式管教子女和學生? ]長久以來,一直都是各方爭議的話題,引發諸多駁辯與討論.


多數的專家學者都認為孩子應受保護,不該被體罰,然而根據《天下雜誌》調查,八成以上的父母卻贊成體罰,他們認為[體罰]
是管教孩子最有效的方法,因為多數的父母和老師是在「打的教育」中成長,不覺得「打」有什麼不對? 「如果專家那些危言聳聽的理論是真的,為什麼沒有發生在我身上?」


就筆者從事學前基礎教育工作多年經驗的觀點,認為[體罰] ... More
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文章標題:把握幼教再出發的新契機            文章作者:勁寶兒托兒所所長 林翠櫻
[前言]
「少子化」的來臨,讓社會許多層面受到了極大的影響,目前已由媒體報導,轉為實質的衝擊!據保守統計自去年三月到今年三月,台北縣已有約200家幼教園所結束經營,退出了幼教經營行列!也有許多仍在職場的園所長,面臨經營上轉型的困境及壓力!預期中,未來「粥少僧多」的招生窘境,只會增加不會減少,幼教經營者將何去何從?翠櫻由四年前轉型經營建立板橋勁寶兒,到目前幼生排隊待班的近滿園反應,彷彿感覺不到招生有何困難之處?但其背後有多少的努力走在人先,卻是不容易為人所知的,翠櫻做得到,各位先進也有機會做 ... More
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文章標題:愛唱反調的孩子            文章作者:義泉托兒所 彭玉容
一、原因
1.父母常以嚴厲的控制,不善於與孩子溝通,甚至強迫孩子無條件接受規範。
2.放任(過於放任,沒有原則管教)父母常放棄自己所訂的原則
3.被比較:和兄弟姊妹的比較或親朋好友
4.故意引起注意(經常不被重視的孩子)
二、因應:
1.建立生活作息(定好一天作息,但要落實)
2.對付拖延時間
3.保留面子的技巧(多建議,少用最後通牒)
4.運用移轉、分散、注意力和終止法
5.善於溝通(如刷牙可以多利用故事來引導刷牙的好處)
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文章標題:繪畫心理分析∼瞭解孩子適性而教            文章作者:作者 / 臺北縣新店市幼兒教保學會理事長∼劉 樹 華
從繪畫看身心理發展
孩子的繪畫與塗鴉都是有意義的。繪畫是一種視覺溝通符號語言,繪畫是一個「內在世界」的表徵。


兒童畫是思維意識的浮現,會清楚的告訴你孩子心中的秘密,他們訴說的故事會隨著時間不同而有所改變,但是,畫筆下流露出的意義卻不會改變。每一組線條、色塊、形狀….都是每個孩子獨特的生命體和他認知這個世界的方法。


孩子是用自己的身體、情緒和感覺來展示自己、以及與他人、環境的互動關係。孩子以自我的認知向外延伸和接觸新的事物,並把這些經驗表現於畫作之 ... More
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文章標題: 〝名人談教養〞心得報告            文章作者:義泉托兒所 所長 ~ 彭玉容
每個孩子都是父母寶貝,但為什麼長大後有的貢獻社會良多;而有的雖然對社會沒有付出;但至少比某些人作奸犯法、無惡不做的人好。同樣都是父母出生,幼年時代,每個小孩都是天真無邪、可愛,而長大會有這麼大的人格變化,這是遺傳?不!我認為人性本善,只是資質外更重要的是環境不同,教養方式及效法對象各有不同而造成不同人格發展。


由38位不同領域台灣領航者,談自己兒女教養之道,雖然每個人所談不盡相同。但我所感受到這些名人之所以成為名人,都先感謝他們的父母。因為他們的父母給了他們寬廣空間,還有一 ... More
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共有179篇文章
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幼保講師專長 曹亞倫講師

教學及工作經驗
助理教授 (2011年9月 –迄今)
任職單位:桃園創新技術學院(原南亞技術學院)
學術專長
•幼兒遊戲
•親職教育
•早期療育
助理研究員 (2009年8月
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幼保講師專長 鄭家棟講師

冠博幼稚園園長
來來文教安親班負責人「山豐分校」
來來文教美語補習班負責人「潛龍分校」
桃園縣陽光幼教協會理事第三、四屆理事
中華民國美語教育發展協會第三屆理事
中華民國社區健康運動促進協會創會監事

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幼保講師專長 白沛緹講師

幼兒園保育員、教師、行政十餘年
大學幼保系外聘業界講師
保母人員訓練班外聘業界講師
「新住民子女繪本志工培訓及閱讀服務計畫」課程講師
證照:
一、兒童福利主管人員專業訓練證書
二、幼稚園合格教師證
三、保母人員技術證
四、河合鋼琴演奏1
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幼保講師專長 孫沛婕講師

曾任:
台北市私立發現蒙特梭利托兒所教師
台北市私立奇豆托兒所教師
台北縣私立康橋雙語中小學英語教師
台北市私立蘋果樹文理短期補習班英語教學部主任


相關資格:
教育部幼兒園輔導人員
大陸學前教育師資培訓講師
兒童
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幼保講師專長 高麗惠講師

2009年 榮頒中國文化大學藝研所學業優異獎
2008年 榮獲國父紀念館典藏畫作《摹擬塞尚》・油畫創作 / 2007年
2007年 凡格藝術教育中心 教務長
1999年 吉的
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