前一陣子受邀和大學老師談如何促進學生的學習動機。用的方法不是
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環視一下教室每個學習區角裡牌子上貼滿了孩子的識別牌，這是學習
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小孩若想透過哭泣、生氣得到他想要的一切

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我的學生脾氣很火爆，但是也很溫柔浪漫體貼。她有一個習慣，碰到
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2010年4月20日，一行幼教夥伴，在台灣幼教研究所張所長素
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