幼兒園統整課程面面觀
國立台北教育大學
幼兒與家庭教育系
退休教授  蔡春美

一、前言
二、統整課程是什麼？
三、為什麼幼兒園要進行統整課程？
四、統整課程（integrated curriculum）的定義與特色
五、統整性課程的實施要件
六、基礎評鑑的統整課程要求
*細項要求
*評鑑方式與檢核資料 
*宜準備哪些資料?
*評鑑委員如何判定符合統整課程?
七、結語