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PO文者  臺中市托育人員發展協會
日期 8/29/2026 11:02:15 AM
人氣 21 次
主題 🧸感覺統合小教室⑲｜孩子總是喜歡重複玩？一直做同一件事正常嗎？
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孩子拿到一台車，
一直推、一直拉、一直來回開。
積木蓋好又推倒，
球滾出去又撿回來。
家長可能會想：
「怎麼每天都玩一樣的？」
「是不是玩具玩膩了？」
其實，對嬰幼兒來說，重複遊戲並不代表無聊，反而可能是孩子正在學習。
🟢為什麼孩子喜歡重複？
孩子每重複一次，都可能在觀察不同的結果。
例如：
🚗 車子推快一點會怎樣？
🧱 積木疊高會不會倒？
⚽ 球從高處滾下來會跑多遠？
📦 東西放進盒子後，還能不能拿出來？
成人看起來只是「一直重複」，
孩子的大腦卻可能正在累積：
觀察 → 嘗試 → 發現 → 再嘗試
這也是幼兒探索世界的重要方式。
👶不同年齡，可以怎麼陪？
1～2歲｜允許孩子反覆探索
可以讓孩子：
🟢 反覆放進、拿出
🟢 推車子來回走
🟢 疊積木、拆積木
🟢 丟球、撿球
🟢 翻同一本喜歡的書
不用急著換新的遊戲。
2～3歲｜在原本玩法上增加變化
例如孩子一直玩車子，可以問：
💬「車子要去哪裡？」
再提供：
🟢 紙箱當隧道
🟢 積木當停車場
🟢 小毛巾當道路
🟢 不同大小的車子
不是直接改掉孩子的玩法，而是在他的玩法上增加新的可能。
👀托育人員可以觀察什麼？
孩子重複玩時，可以看看：
🟠 他是不是非常投入？
🟠 是否會自己嘗試新的方法？
🟠 是否會觀察結果？
🟠 是否願意接受新的材料？
🟠 是否會邀請其他孩子一起玩？
如果孩子玩得很專心，而且遊戲內容會慢慢出現變化，通常就是很好的探索機會。
🎈托育現場可以這樣做
🚗 車子遊戲
從「一直開車」延伸成：
道路 → 隧道 → 停車場 → 洗車
🧱 積木遊戲
從「一直疊」延伸成：
高塔 → 房子 → 橋 → 城堡
⚽ 球類遊戲
從「一直丟」延伸成：
滾球 → 推球 → 投球 → 找球
📦 盒子遊戲
從「放進去」延伸成：
放進去 → 拿出來 → 找一找 → 分類
孩子原本的玩法，就是最好的起點。
❤️托育人員不要急著「教玩法」
有時候我們看到孩子一直重複，就忍不住說：
❌「不是這樣玩。」
❌「來，我教你。」
❌「這個應該要這樣。」
但其實可以先：
👀 看一看 → 🤔 想一想 → 💬 再決定要不要加入
如果孩子沒有需要協助，讓他自己探索也是一種專業的陪伴。
🔔小提醒
重複，是幼兒學習的一種方式。
孩子一直做同一件事，不一定是在浪費時間。
有時候，他正在努力弄懂：
「我這樣做，會發生什麼？」
如果孩子願意探索、會逐漸增加玩法，也能正常參與生活與互動，就可以給他更多自主遊戲的時間。
如果長期只出現非常固定、單一的遊戲方式，且明顯影響日常生活、互動或其他發展，再建議與專業人員討論。
💡 孩子不是需要更多「指導」，而是需要更多「探索的時間」。
讓孩子重複、嘗試、失敗、再來一次。
玩，不只是把時間填滿。
玩，是孩子認識世界的方法。
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