全幼產呼籲，政府應讓幼兒園每班教保人員每日至少有2小時完整的備課及行政時間，且必須完全脫離班級、離開幼兒照顧現場，讓教保人員能靜下心來完成課程規畫、教材準備。（吳敏菁攝）

近年來教師過勞高壓議題備受關注，其中幼教階段更是嚴重過勞。全國幼教產業工會指出，相較其他教育階段有較明確上下課時間，教保人員幾乎要從早晨接待幼兒、生活照顧、教學活動、如廁、用餐、戶外活動，到午休及下午課程，整天都必須處在幼兒的照顧與安全範圍內，甚至教育部還將延長照顧服務延長至晚上7點，呼籲教育部增加每班正式人力，並讓教保員每日至少有2小時完整的備課及行政時間。

針對幼教師資過勞問題，過往國教署表示「為兼顧幼兒安全及教保員休息權益，教保員可於幼兒午睡時間輪流休息，每班安排1名教保人員在現場照護幼兒即可」，但全幼產認為，這樣的思維顯然沒有真正理解幼兒教育現場，實務上中午時間多數老師要摸黑備課、處理行政業務，舉例來說，教保人員需要備課、設計教學活動、準備教材、整理幼兒學習紀錄、完成行政工作、進行個別幼兒觀察，也需要與其他教保人員討論幼兒的學習與發展。

全幼產認為，教保人員需要的是一段可以真正離開班級、靜下心來思考與準備的時間，而不是在照顧幼兒的同時，硬擠出零碎時間完成專業工作，倘若工作時間又不斷延長，讓教保人員長時間與幼兒綁在一起，那在沒有足夠休息、沒有真正備課時間，也沒有適當人力輪替的情況下，也可能會影響幼教品質。

全幼產呼籲，政府應讓幼兒園每班教保人員每日至少有2小時完整的備課及行政時間，且必須完全脫離班級、離開幼兒照顧現場，讓教保人員能靜下心來完成課程規畫、教材準備、幼兒觀察紀錄、行政工作及親師溝通等專業工作，而為達成此目標，每班應增加正式人力，並從公幼帶頭示範，唯有讓教保員或教師都能進行班級人力的遞補與輪替，才能讓孩子得到真正高品質的教保照顧。

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