| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 11/4/2024 10:16:25 AM | ||
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| 人氣 | 54 次 | ||||
| 主題 | 角落遊戲 | ||||
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A-
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活動名稱：角落遊戲
活動指標：身-小-1-2-1覺察器材操作的方式
社-小-3-2-1樂於與友伴一起遊戲和活動
在操作角落遊戲前
這次換個方式進行
不是由老師來說
而是讓孩子說說看該如何操作
K:那個是找到相同的襪子把他夾在繩子上
K:這個用形狀片排出人
K:那個是要排出生氣、開心表情
K:這個是記憶遊戲找出一樣的
K:那個是用剪刀沿著現剪，再用筆捲起來變爆炸頭
K:幫小熊貼OK蹦，要數點點找一樣的數字
K:那個要找出一樣的臉譜
一次只能翻2張，不對要蓋回去
K:托盤那是玩當醫生，可以幫娃娃看病
孩子對於各個角落操作方式都了解
孩子們自由選角開始操作
觀察省思
在操作過程中
這次老師有引導部分孩子去之前較少操作的角落
觀察到像是在"小熊OK蹦"中
孩子並沒有數點點就直接把數字隨便放
老師在旁引導後，發現部分孩子對於數字1~5不太認識
所以就沒辦法配對
也觀察到部分孩子對於骰子的數數還不太熟悉
看到2顆骰子就放上"2"數字
而不是去數骰子裡的"點點"
經過老師引導後，就可以正確配對
上次還不太會玩的"臉譜翻翻樂"
經過團討再次說明
今天孩子操作時就能清楚該如何進行
在剪頭髮這部分，孩子剪直線狀況越來越好
老師也將直線換成大閃電的線，讓它有點挑戰性
部分孩子操作的還不錯
角落活動中有時孩子只挑自己能做的、容易成功的
所以會發現孩子就都只做某些角
引導孩子去較少操作的角
就會發現原來對他有點難度
觀察孩子是否有需要加強或協助的地方
而透過操作能讓孩子練習、熟悉增進能力
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版主楊清良
11/14/2024 2:33:50 PM
