適合年齡： 中班、大班（4-6 歲）

教學目標：

1. 能利用資源回收物進行立體結構的組裝與創作，建立環保概念。

2. 透過剪貼、套疊與黏貼，鍛鍊手部精細動作與手眼協調。

3. 能為自己的聖誕樹進行色彩搭配與裝飾，展現美感。

準備材料：

• 主體與結構： 廢舊紙箱與厚紙板（剪成圓錐形或三角形基底）、捲紙筒（作為樹幹）。

• 裝飾與覆蓋： 綠色與卡其色卡紙（可讓幼兒描繪並剪下自己的手印形狀）、綠色顏料與調色盤、刷子。

• 點綴配件： 收集的廢舊瓶蓋（如紅色、白色）、彩色碎紙片、包裝紙剩料、黃色紙剪成的頂部星星、無毒白膠或安全樹脂、安全剪刀。

活動步驟：

1. 【引起動機】 觀察與討論：「聖誕樹是怎麼組成的？如果不用真的樹，我們可以用什麼平常不要的寶貝（回收物）來做一棵樹呢？」

2. 【製作樹幹與基底】

   • 引導幼兒將捲紙筒（樹幹）與三角形或圓錐狀的廢紙箱紙板（樹身）用膠水或卡榫方式固定。

3. 【製作樹葉】（手印或紙片覆蓋）

   • 幼兒在綠色卡紙上描繪自己的手掌，並在老師協助下用安全剪刀剪下多個「手印樹葉」。

   • 將這些綠色手印或廢舊紙板，由下而上、層層交錯地黏貼在錐體上，營造出茂密、有層次的聖誕樹葉效果。

4. 【自由裝飾】

   • 讓幼兒用回收瓶蓋、彩色碎紙片與小裝飾黏貼在樹上，當作「聖誕彩球」。

   • 最後在樹頂貼上黃色星星，並可用白色顏料點綴出雪花效果。

5. 【分享與展出】 幼兒互相介紹自己的環保聖誕樹用了哪些特別的回收材料。

教學評量：

• 幼兒能否嘗試將平面素材組合成三維立體的聖誕樹？

• 是否能專注地進行黏貼與裝飾，並對環保材料有基本認識？