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| 日期 | 8/21/2026 12:48:23 PM |
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| 主題 | 教育部公布「115年度教學卓越獎」入圍10所幼兒園 |
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國立教育廣播電台
2026年8月21日週五 上午11:54
彰化縣永靖國小附幼(教育部提供)
臺北市東園國小附幼(教育部提供)
嘉義市蘭潭國小附幼(教育部提供)
新北市雙溪國小附幼(教育部提供)
新竹市東園國小附幼(教育部提供)
屏東縣墾丁國小附幼(教育部提供)
基隆市成長非營利幼兒園(教育部提供)
宜蘭縣南山國小附幼(教育部提供)
雲林縣安定非營利幼兒園(教育部提供)
新北市金龍國小附幼(教育部提供)
教育部表示,「115年度教學卓越獎」共有29所幼兒園由直轄市、縣市政府推薦進入複選,歷經7月中旬複選方案評選後,最終共有10所幼兒園入圍金、銀質獎名單,教育部將於11月20日在基隆表演藝術中心演藝廳進行頒獎。 教育部公布,入圍教學卓越獎的金、銀質獎團隊分別為宜蘭縣南山國小附幼、臺北市東園國小附幼、基隆市成長非營利幼兒園、新竹市東園國小附幼、屏東縣墾丁國小附幼、嘉義市東區蘭潭國小附幼、彰化縣永靖國小附幼、新北市雙溪國小附幼、新北市金龍國小附幼、雲林縣安定非營利幼兒園。 宜蘭縣大同鄉南山國小附幼深耕泰雅文化,以「成為具泰雅文化素養的現代南山孩子」為核心,帶領幼兒走出教室、走進部落,在真實生活場域中追尋文化根源。課程從Pyanan部落的遷徙歷史出發,孩子循著族人走過的土地,聆聽耆老述說祖先故事,從地景、語言及生活記憶中認識部落歷史,並在尋根與探索的過程中,逐步建立對自身文化的認同與自信。 臺北市萬華區東園國小附幼以校門口「漫話東園」鐵花窗為起點,帶領幼兒走入加蚋仔巷弄,尋訪昔日戲院、湧泉與地方故事。透過實地踏查、耆老訪談及職人交流,讓鐵花窗上的圖像化為鮮活而有溫度的家鄉記憶;課程也結合地圖與歌曲創作、跨學段交流及數位導覽,引導幼兒從觀察、提問到整理與表達,逐步認識地方歷史文化,並從故事傾聽者成為家鄉小小導覽員,在探索中萌發珍愛土地、守護家鄉的情懷。 國教署表示,10所入圍教學卓越獎的幼兒園團隊各有特色,且深獲評審團的高度共識與肯定,將於11月20日揭曉金、銀質獎得主,金質獎團隊可獲頒60萬元獎金,銀質獎則獲頒30萬元獎金。 引用網址:原文連結 |
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