近日有網友分享，親戚月花2萬元讓孩子讀全美語幼兒園，但孩子連中文都說不清楚，回家也缺乏練習環境，語言表現不如預期，讓他質疑是不是「智商稅」，引發討論。多數人認為，關鍵在學習目的與環境延續；如果只是短期接觸、沒有持續練習使用，語言能力可能退化，先前砸大錢學習的效果恐打折扣。

全美語幼兒園是智商稅？

近日一名網友在PTT上分享，一位親戚強調「教育不能輸在起跑點」，將孩子送往全美語幼兒園，認為孩子學得開心，也與一般公幼不同，每月2萬元學費相當划算。

原PO實際觀察發現，親戚的小孩連中文都講不好，回家後也缺乏英文練習環境，頂多看看英文動畫，因此質疑砸錢就讀全美語幼兒園是否為「智商稅」。

中文、英文都沒學好

貼文掀起兩派討論，有一派人認為提早接觸英文不是壞事，如果父母沒有強迫孩子死記硬背，其實是有機會提早培養語感，也能降低對英文的恐懼；但也有人指出，若家庭缺乏語言環境，或後續學習中斷，轉入一般小學、國中就讀，那效果確實有限。

另有網友分享極端案例，曾見過家長希望孩子的母語變成英文，從小就送孩子去上全美語幼兒園，甚至在家中也全程使用英文對話，但最終失敗，孩子升上小學後不僅英文表達不流暢，連注音符號也不熟悉，只能再送補習班加強。

沒持續練習，錢恐打水漂

也有網友發長文分析，過去研究曾提到，幼兒同時學習中文與英文，確實可能出現語言混用的情況，這代表大腦正在同步處理不同語言，屬於正常現象，在異國家庭中也相當常見。不過，全美語幼兒園是不是「智商稅」，關鍵在學習環境的延續性，如果幼兒園畢業後，改念一般中小學，沒有持續運用英文，那語言能力就可能逐漸退化。