教育部國教署自111學年度起補助各直轄市、縣（市）政府經費鼓勵推動「教保服務機構辦理議題融入教保活動課程」，於教保活動課程中推廣安全教育、生命教育、性別平等教育及閱讀教育等多元議題，從111學年度至113學年度，申請機構數自70間成長為115間，執行成果顯著提升，114學年度將持續辦理。

彰化縣萬來非營利幼兒園在安全教育議題融入部分，從幼兒每天生活最直接相關的交通安全及人身安全著手，學習辨識環境中危險的人事物，強化安全意識，如邀請警察交通大隊透過互動遊戲宣導安全過馬路及行人交通規則，以及透過故事扮演、團討、互動遊戲板等引導幼兒理解身體界線及保護自己的重要性與方法。

臺北市立南港幼兒園依幼兒喜歡遊戲的特性，研發「我的身體，我來保護」桌遊，引導小朋友從遊戲過程裡學習勇敢說出「我的身體，我來保護」，並結合性別平等故事題材繪本了解身體的界線，以聆聽自己和他人身體界線感受、尊重每個人身體的界線等多種玩法；藉由遊戲學習性別平等概念，培養表達自己的情緒、覺察自己和他人有不同的想法、感受、需求以及尊重他人身體的隱私部位，同時也培養勇敢說「不」的能力，幫助幼兒建立自我保護意識。

國教署表示，教保服務機構採統整不分科教學，於相關活動融入安全教育、性別平等教育等多元議題，藉由補助計畫引導與鼓勵教保服務人員規劃合於幼兒園教保活動課程大綱精神，及設計符合幼兒發展需求且具系列性及延續性等多元議題融入教保活動課程，結合家庭教育，共同打造讓孩子安心、家長放心的學習環境，教導幼兒學會說「不」，建立身體的界線與自主權。