| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 3/6/2025 10:50:28 AM | ||
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| 人氣 | 7 次 | ||||
| 主題 | 動物模仿秀 | ||||
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A-
A+
   
學習模仿不同動物的動作與聲音。
透過音樂來激發孩子們的創造力和節奏感。
促進孩子們的團隊合作與互動能力。
增強大肌肉協調能力與平衡感。
教學流程：
1. 開場活動：圖卡與動物的動作示範
老師展示動物相關的圖卡
孩子們看著圖卡，模仿動物的動作與聲音。比如聽到「咩～」時，模仿羊的聲音，或是聽到「噓～」時，或模仿蛇的動作。
孩子們可以自由抽取圖卡，根據圖卡做出相應的動物動作。
2. 動物模仿大賽
每個孩子輪流站到前面，選擇一個動物模仿，其他孩子和老師一起猜是哪個動物。這個遊戲可以加強孩子們的觀察能力和協作精神。
透過這個模仿秀，孩子們可以感受到表現的樂趣和互相的鼓勵。
3. 動物音樂遊戲
孩子們圍成一圈，老師扮演指揮，播放音樂。當音樂停止時，老師會喊出一個動物名字（如「大象！」），孩子們需要根據提示模仿該動物的動作。
這不僅是模仿遊戲，也是對聽力、反應速度和理解能力的鍛鍊。
 老師觀察與發現
1. 孩子的參與度
(1) 抽字卡猜動物：
孩子們對於這項活動表現出高度興趣，特別是享受自由選擇抽取圖卡的樂趣。在過程中，他們展現出極佳的專注力，能夠積極回應老師的提問，並投入於動物猜測的互動中，展現良好的觀察力與語言表達能力。
(2) 音樂 + 變成一種動物：
當音樂播放時，孩子們能夠自由地在場地內行走，展現靈活的身體協調能力與探索精神。當音樂暫停，老師喊出一種動物名稱後，孩子們能迅速做出相應的動物動作，展現對指令的理解力和創造力。此外，在行走過程中，他們表現出極佳的身體平衡能力，並且樂於參與模仿動物的挑戰，充分投入於遊戲情境之中。
整體而言，孩子們在活動中展現高度參與與專注，透過遊戲學習與身體律動發展，提升對動物特徵的理解與表達能力。
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版主楊清良
3/6/2025 2:15:58 PM
