PO文者 | ![]() |
日期 | 2/28/2025 6:06:34 PM | ||
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主題 | 職業分享來去餐廳點菜囉! | ||||
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引起動機:
今天和孩子們分享繪本「大家一起做麵包」
香香的麵包店大家一起動手製作麵包
今天的職業分享和吃的有關
我們要到對面中班去
參加他們的餐廳 享受服務還有美食喔
發展活動:
老師:繪本裡面有沒有發現一間麵包店,在美味麵包出爐前有很多步驟
孩子:而且還要準備很多材料,像是雞蛋、麵粉
孩子:那個酵母很好玩,加進去會讓麵糰變大
老師:今天我們要去和麵包店很像都是賣吃的班級,體驗他們的學習區喔
孩子:老師他們的食物是真的可以吃的嗎?
老師:你們可以等等去挑戰完後回來告訴老師喔
出發前提醒孩子,就像愛惜自己教室的教具一樣,以及要仔細聽如何進行別班的角落操作喔!
今天體驗的學習區活動內容有:
點餐、帶位、擺桌、烹煮、還有當小客人
綜合活動:
孩子:他們餐廳的食物都很像真的也
孩子:對阿用毛線當成黃色的麵麵
孩子:還有他們用黏土做的披薩看起來就好好吃
孩子:他們的服務生有拿刀子還有叉子給我切肉肉
孩子:剛才點餐的時候很好玩,我看他們的菜單就知道要吃什麼
孩子:我剛才是服務生,幫那桌的客人點餐還有送餐
孩子:我剛才等食物等好久都沒有來
孩子:因為廚師太忙了,太多食物要煮了!
孩子:我覺得廚師可以再多一點人去當,才來的及煮
老師觀察發現與省思:
透過不同班級設計的主題學習區
孩子能夠體驗在每一個場合
每一個職務的工作項目
今天孩子們有的擔任服務生、廚師還有帶位者
在點餐和帶位還有烹飪的過程中
孩子們習得該工作的內容、對話
可以運用在日常生活當中喔
整個盛況真的很像一間試營運的餐廳呢!
手忙腳亂的但看的出來孩子們體驗的很開心
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