PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 1/22/2025 8:09:07 PM
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主題 〝畫春聯〞〝說吉祥〞
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活動名稱:〝畫春聯〞〝說吉祥〞
學習指標:
1.社-大-1-6-1參與節慶活動,體會節慶的意義
活動內容
引起動機:
故事分享-好忙的除夕夜,
老師導讀故事書,
與孩子一起探討發現故事,
C:過年前大家都在大掃除,
C:會貼春聯,
C:拿紅包,
C:玩桌遊,
C:買過年的食物和花,
T:要準備過年了喔!與孩子一起回顧往年的過年都在做什麼?孩子分享自己的經驗,有的分享大掃除、貼春聯、拜拜、拿紅包、一起吃團圓飯,引發了孩子更多聯想,孩子也提出自己的想法與意見。
發展活動:
活動-話吉祥畫吉祥,
唸唱兒歌新年到,
一起邀請小朋友畫春聯話吉祥。
綜合活動:
分享活動-吉祥話大集合,
T:小朋友拜年囉!小朋友可以說什麼呢?
C:我會說平平安安我希望大家都平安,
C:我會說年年有餘因為吃魚很健康,
C:我會說大吉大利,
C:我會說恭喜發財因為我希望可以拿到紅包,
C:我會說甜甜蜜蜜過年大家都會吃糖果,
T:過年的時候,祈求一切平安、不要生氣,不管發生什麼事情,都會用吉祥話帶過喔!
老師發現與省思:
農曆過年是台灣民間最重要的民俗節日之一,
每個年俗的背後也具有不同的象 徵意義,
在「過新年」的活動中,
透過故事分享,
讓孩子對過年的體驗有更深 刻,
也讓幼兒從探討中發現「年是什麼?」、「為什麼要過年?」、「過年有哪些 習俗?」,
傳統過年不僅只有除夕夜的年夜飯而已,
還有吃年夜飯之前要準備的事 情:辦年貨、貼春聯或隨後而來的拜年、吃團圓飯守歲、說說吉祥話、發壓歲錢、 吃元寶、放鞭炮、舞龍舞獅等相關習俗活動,
這些年俗的背後的故事都值得和孩子 細細品味。
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