PO文者 | 李氏姐妹幼兒園 | 日期 | 1/9/2025 1:36:12 PM | ||
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主題 | 走訪社區找尋建築物 | ||||
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活動名稱:走訪社區找尋建築物
1.社-中-1-5-1參與和探訪社區中的人事物
引起動機:
復習完故事後
我們一同走訪社區一趟
認識幼兒園有哪些建築物
一邊和孩子們討論這些建築物的功用
也順便回顧上個月認識的職業
發展活動:
孩子:我們今天不是要去公園嗎?
老師:今天是我們的外出日,但今天有重要的事要進行,要來去走另一邊的路,找找看我們幼兒園附近還有哪些建築物啊!
今天主要的任務是找尋較大的建築物,讓外地人或是有需要幫忙的朋友,可以馬上知道它們在哪裡(捷運站、警察局、消防局)
孩子:我每天來幼兒園都搭捷運喔!
老師:那我們要怎麼搭捷運呢?
孩子:要用ㄅ一 ㄅ一 卡
老師:這張卡稱做悠遊卡,可以用來搭乘大眾交通工具,像是我們今天來的捷運,還有公車和火車喔!那你們知道有哪些人在這裡上班嗎?
孩子:開捷運的司機
孩子:我有看過幫忙打掃的
老師:你有注意到清潔人員唷!因為有他們我們才能有乾淨安全又衛生的空間呢!下次看到他們可以和他們說聲謝謝你,辛苦了!除了你們說的這些人員,還有我們前面這個詢問站,他們是站務人員,當乘客有搭捷運的相關問題,都可以請他們幫忙喔!
接著我們來到對面上周有介紹的警察局,緊接著經過加油站來到了以前從來沒有來過的消防局。因為沒有事先和消防局申請,我們就在外頭介紹不打擾消防人員出勤。
孩子:哇!是消防車消防車
雖然剛才在路上才看到出任務的消防車,但如此近距離的欣賞,讓孩子們好興奮阿。
認識完消防員的工作後,我們過了一個從沒過過的馬路來到了對面,繼續探索著我們幼兒園附近的社區。
綜合活動:
回到教室趕緊換上乾淨的衣褲後,孩子們迫不及待要趕快回享剛才的探險
孩子:我看見消防車後面他們放衣服的地方喔!
老師:哇!你也有注意到也!老師也有注意到喔!那些衣服很重要,當消防員出任務的時候一定要穿上它們,才能保護好自己,那為什麼會放在那邊,老師覺得是要把握時間所以放在較外面的地方,才不會找不到浪費很多出任務的時間喔!
孩子:我們剛才去的加油站,我爸爸也會去哪裡加油!可是我覺得味道臭臭的
老師:那個味道是汽油味,雖然它的味道不太好聞,但是如果沒有汽油我們的車子就動不了了!可是現在有一種車子它不用汽油就可以開喔!
孩子:我知道,我爸爸的車子就是了!我爸爸的特斯拉
老師:對!因為現在要環保地球,有製造出不用汽油而是用充電的方式就能夠 讓車子動了!
老師:那你們知道為什麼今天要帶你們去找這些建築物嗎?
孩子:因為和職業有關
老師:除了和職業有關,也要讓你們知道你們生活的附近有哪些地標,可以和別人介紹你居住、生活的環境,又或是你有需要幫忙的時候可以到哪裡找人幫忙喔!
老師觀察發現與省思:
我們每次都是走到公園的路口就進去了,沒有繼續往前走去探險
今天帶著孩子走訪社區
雖然這些路線可能上放學會搭車看到
但用步行的方式慢下來好好記住
平時生活當中有哪些人事物在我們的周遭
多一份注意多一份關心
開始慢慢學習如何分享自身相關人事物
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