| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 11/20/2024 11:16:40 AM | ||
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| 人氣 | 1 次 | ||||
| 主題 | 創意眼鏡 | ||||
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A-
A+
 
活動名稱：創意眼鏡
學習指標：
2.美-大-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作
活動內容
引起動機
T:請問小朋友今天的天氣，可以怎麼穿衣服呢？
C:我覺得有點冷我出門就穿上外套，
C:我會想要穿長褲，
C:出門要穿長袖回家覺得熱要把衣服脫掉，
C:沒有很冷我們可以穿薄薄的長袖，
C:如果很冷就可以多穿幾件，
T:孩子能夠分辨冷熱，在天氣變化時，協助自己增添衣物照顧自己喔！
發展活動
活動-美勞眼鏡，
T:老師準備眼鏡圖片，請問小朋友看到什麼呢？
C:是太陽眼鏡嗎？
T:小朋友覺得呢？
C:是有造型的應該是太陽眼鏡，
C:可是近視就不是戴太陽眼鏡就要戴近視眼鏡，
C:有的是戴隱形眼鏡，
T:小朋友觀察眼鏡種類和功用的不同，什麼時候需要戴適合的眼鏡，接下來邀請小朋友一起創作眼鏡，小朋友可以想一想創作的眼鏡什麼時候戴喔！
綜合活動
分享活動-四季的穿著，
T:請小朋友分享四季穿著可以怎麼穿呢？
C:冬天我會穿厚的外套，
C:我還會穿長襪，
C:春天我會裙子因為有風吹過來會很舒服很涼，
C:冬天不可以在室內不可以穿太多衣服，這樣會流汗著良生病，
C:夏天我會戴太陽眼鏡因為陽光太大了，
C:夏天都是穿短褲短衣，可是有時候怕被蚊子叮被太陽曬，我會穿薄的長褲和外套，
T:季節的變化，孩子會有冷熱分辨出什麼季節，但四季的穿著，會需要當季的需求而去穿搭衣著，因為有的是防護的功能有的是保暖的功能，衣著的穿搭需要有更多的考量喔！
老師觀察發現與省思
穿著打扮也是與我們息息相關，
孩子知道我們的每天穿著，
是保護自己身體與照顧自己身體重要一環，
與孩子探討過程，
孩子分辨場合、季節、尺寸大小、衣服薄厚等，
判斷自己是否可以穿出門，
穿著打扮除了孩子說帥氣漂亮，
有自己對美感的辨識外，
也知道衣著的功能與功用。
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李氏姐妹幼兒園
11/20/2024 12:29:32 PM
