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PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 7/25/2023 10:38:43 AM
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主題 我會說很多時間
A- A+
活動名稱：我會說很多時間
學習指標：
1.認-小-1-1-3覺知生活環境中的數字符號
2.社-小-1-3-1覺察生活作息和活動的規律性
引起動機：
帶領孩子唸讀星期歌，
星期一猴子穿新衣，
星期二猴子肚子餓，
星期三猴子去爬山，
星期四猴子去考試，
星期五猴子去跳舞，
星期六猴子去斗六，
星期日猴子過生日，
老師請問孩子聆聽到什麼呢？發現什麼呢？
孩子說：有星期幾星期幾，
孩子說：有猴子，
孩子說：有爬山，
孩子說：聽到新衣，
孩子說：每一次都有不一樣的事情要做喔！
這首童謠用星期作為每句的起頭，
首字是星押ㄥ韻，唸起來有節奏感，
內容也讓孩子聽起來好玩又有趣喔！
發展活動：
活動-時間順序排列，
老師準備星期時間、早上中午下午晚上時間、整點時間圖卡，
請小朋友拿取三張時間卡做排列，
並試著述說自己的時間故事，
孩子在排序時間過程，
間接引導孩子時間順序之間的關係，
孩子能有時間概念而述說出時間順序事件喔！
綜合活動：
分享活動-我的時間故事，
孩子說：星期一晚上1點我在睡覺，
孩子說：星期四晚上7點我在吃晚餐，
孩子說：星期四早上5點我要準備起床
孩子依序排列出時間順序
按照時間順序述說自己的時間故事，
孩子學習組織自己的時間，
並建構組句具體表達出完整的句子喔！
老師觀察發現與省思：
與孩子討論的過程中，
孩子的時間概念逐漸形成，
孩子藉助於生活中的具體事情，
周圍環境和大自然的變化，
例如早上就是天亮了要準備上學了，
中午就是太陽很大很熱然後要午餐了，
孩子對日常活動的先後順序更有概念，
進而感受到時間的存在喔！
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