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PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 6/7/2023 5:48:14 PM
人氣 1598 次
主題 螞蟻的家
A- A+
活動名稱：螞蟻的家
學習指標：
1.認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同
2.美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義
引起動機：
老師問：小朋友哪裡會看到螞蟻呢？
孩子說：我家可以的看到螞蟻，
老師說我們接下來一起來看看影片吧！
孩子說：有螞蟻的家，
孩子說：螞蟻在吃食物，
孩子說：螞蟻在排隊，
孩子說：有紅色、黑色螞蟻，
孩子觀察到了螞蟻的家，
還有螞蟻的生活習性喔！
發展活動：
活動-螞蟻的家，
老師問小朋友剛剛影片有看到螞蟻的家嗎？
孩子說：在土裡喔！
孩子說：是蟻窩嗎？
老師說：是喔！螞蟻的家叫蟻窩，
老師準備素材顏料、紙張並且示範，
孩子說：好像迷宮喔！
孩子說：螞蟻挖了好多條路喔！
老師說等一下小朋友也要幫忙螞蟻找到牠的家喔！
綜合活動：
分享活動-人類與螞蟻的關係，
孩子說：螞蟻喜歡甜的，
孩子說：螞蟻也會咬我們喔！
孩子說：我們吃的食物都會吸引螞蟻來找我們喔！
孩子說：我們吃完東西要擦乾淨撿乾淨，這樣螞蟻才不會來喔！
螞蟻對孩子來說是害蟲，
因為螞蟻在家裡會在甜的食物上面，
還有螞蟻也會咬我們，
不想讓螞蟻來找我們就要把環境保持乾淨清潔喔！
老師觀察發現與省思：
從孩子們感興趣的昆蟲，
我們開始對昆蟲們有了探究，
尤其是昆蟲與我們人類的關係，
螞蟻讓我們今天又有了新發現，
螞蟻會來找我們家裡的食物，
讓我們很不喜歡螞蟻出現在我們家覺的牠是害蟲，
但螞蟻還有一個厲害的地方牠在土裡鬆土，
我們知道鬆土的地方是沒有農藥殘留的地方，
這在田裡的螞蟻能幫忙我們找到哪裡是沒有農藥的地方，
我們覺得這時候的螞蟻是益蟲，
還有螞蟻可以搬很重的東西，
以為螞蟻小小的可是在分工合作時，
螞蟻家族是團結力量大喔！
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