活動名稱:角落探索趣
活動指標:
1.認-中-2-2-3與他人討論動植物與生活的關係
2.語-中-2-2-3在團體互動情境中開啟話題、依照輪次說話並延續對話
角落活動，
在角落中我發現什麼？
孩子說：玩夾蛋的遊戲，夾最大的蛋是最難的，
孩子說：筷子要拿好握好，
老師問：怎麼把筷子拿好呢？
孩子說：要用到手指頭去拿筷子，
老師問：那為什麼最後可以幫忙把蛋夾起來呢？
孩子說：筷子要拿高一點，這樣會比較好夾喔！
孩子自己試了不同方法，
發現了筷子得拿握姿勢和位置，
是會影響可不可以把蛋夾起來喔！
透過孩子分享，讓孩子可以再下一次的探索，有驗證喔！
也培養孩子精細動作的運用能力喔！
孩子說：我今天去吸花蜜〈蝴蝶〉，
老師問：那怎麼吸花蜜呢？
孩子說：我們用觸角吸花蜜，
於是我們拿蝴蝶的頭套，
請孩子觀察，
孩子說：吸花蜜的地方是在中間喔！
所以孩子觀察到了不是用觸角來吸花蜜，
這時後馬上使用圖片介紹說明，
蝴蝶吸蜜的位置是口器，是像吸管的形狀，
孩子對於吸花蜜的位置有所認識和了解，
也因為孩子的探索，
孩子對於蝴蝶的特徵，有進一步的認知，
孩子的反應覺得又有新發現喔！