活動名稱

我喜歡的車子

班級

小班

人數

6

日期

時間

設計者

學習目標

認-1-3蒐集文化產物的訊息(觀察各種車子的特徵和顏色)

語-2-2以口語參與互動(能辨別各種車子發出的聲音)

社-1-5探索自己與生活環境中人事物的關係(學習過馬路要小心)

學習指標

活動過程與內容

教學資源

評量

認-小-1-3-1

觀察生活物件的特徵幼兒(能說出各種車子名稱)

語-小-2-2-2

以口語建構想像的情境(能模仿車子的聲音)

社-小-1-5-3

覺察自身的安全，避開危險的人事物(能懂得過馬路的安全)

一、引起動機

1. 老師拿出繪本,問幼兒都認識些什麼車子呢?

2.老師說故事同時,請幼兒指出圖片中是什麼車? 有什麼特徵呢?

二、活動過程

1.邀請幼兒說說他最常見有那些車子

2.請幼兒嘗試看到圖片中車子就能模仿它的聲音

3老師.準備各種形狀的色紙

4.請幼兒先畫出自己心中最喜愛的車子形狀,引導幼兒將自己喜愛的顏色為車子裝飾黏貼

三、綜合活動

1.老師請幼兒們分享自己的創作

2.教導幼兒經過馬路時行走的安全

四、延伸活動

1.老師與幼兒討論古時候的人沒車子怎麼去遠的地方呢?

2.車子有幾個輪胎呢?

3.除了載人還能做甚麼?

手指瑤:

小汽車叭叭叭 救護車歐伊歐伊

挖土機ㄎㄨㄥㄌㄨㄥㄎㄨㄥㄌㄨㄥ

小汽車真有趣

繪本

手指謠

各種形狀色紙

1.  能觀察並說出車子的名

稱

2.  能模仿車子發出的聲音

3.  能懂得過馬路要注意車子