今年獎項除幼兒園組外，首次增設國中及國小組，擴大參與及獲獎對象。圖：市府提供

桃園市長張善政今(2)日上午主持市政會議，頒發「114學年度幼兒園、國小及國中客語沉浸式教學設計」獎項。張善政表示，語言學習應透過沉浸式教學，讓孩子在生活情境中自然接觸、反覆使用，進而達到朗朗上口的效果，這也是推動客語傳承的重要方式，今(115)年獎項除幼兒園組外，首次增設國中及國小組，擴大參與及獲獎對象，展現桃園推動客語教育向下扎根的成果，期勉教師持續投入客語教學，讓客語走入校園，進一步提升學習成效與傳承能量。

桃園市長張善政頒發「114學年度幼兒園、國小及國中客語沉浸式教學設計」獎項。圖：市府提供

同德國民中學老師葉姍佩指出，同德國中位於北桃園，校內客家學生比例約5%，學校長期積極推動客語沉浸式教學，並結合108課綱進行課程設計，讓學生在校園生活中自然接觸客語，讓客家文化向下扎根、薪火相傳。

客家局表示，市府將持續整合各項資源，擴大校園客語教學的影響力，讓課堂中的學習經驗逐步延伸至家庭與社區，並透過「客語家庭計畫」推動親子共學及日常使用，同時結合「社區據點」及「伯公照護站」辦理文化活動與世代交流，增加客語實際運用的情境與機會，讓客語在桃園持續扎根，共同營造友善且永續的客語傳承環境。

此次「114學年度幼兒園、國小及國中客語沉浸式教學設計」獲獎的有，幼兒園組特優，桃園市立龍潭幼兒園老師翁如慧、呂靜慧；佳作，桃園市私立新奇屋幼兒園老師宋耕儒、蔡依雯、蘇弋琪。國小及國中組特優，桃園市立同德國民中學老師葉姍佩、蕭娟娟；優等，桃園市楊梅區楊心國民小學老師張肇真、范煜婍。

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