花蓮縣政府教育處希望持續降低縣內代理教師比例，今年將舉辦國中小學校暨幼兒園教師甄選，預計共開出158名缺額；圖為教學現場示意圖。（花蓮縣政府提供／羅亦晽花蓮傳真）

花蓮去年考量近年新進教師人數眾多，有大量面對教學現場的需求，決定暫緩辦理國中小學聯合教師甄選，引起教育界熱議，不過縣府教育處希望持續降低縣內代理教師比例，今年連同幼兒園教師共開出158名缺額，盼藉此穩定各校師資，確保學生受教權益。

花蓮縣政府教育處穩定縣內師資不遺餘力，自109學年度起連續舉辦國中小學教師聯合甄選，112學年度及113年度更開出百名缺額，提升正式教師比例，不過去年度考量新進教師人數高達300多人，有大量面對教育現場各樣狀況及適應學校需求，決定暫緩增聘，改由各學校舉辦代理教師甄選因應缺額。

教育處統計，目前縣內國中教師員額為614名，國小教師員額1550名，若2者均排除公費生的代理教師比例分別為22.96％及23.42％，比例偏高，加上近年有許多老師準備退休，為避免學生受教權益受影響，今年度將舉辦國中小學暨聯合幼兒園教師甄選，預計共招聘158名人。

教育處指出，今年度國小暨幼兒園教師甄選預計開出122名缺額，招考普通科、英語專長、身心障礙、資賦優異、藝術才能班美術專長教師、藝術才能班國樂專長教師、藝術才能班舞蹈專長教師、學前特殊教育班身心障礙及幼兒園教師等9類科。

國中教師甄選預計開出36名教師缺額，招考國文、英語、數學、理化、資訊科技及身心障礙等6類科；聯合教甄4月21日至27日開放網路報名，5月31日舉辦第一階段初試，考試期程、考試科目、錄取資格及聘任規定等，可至甄選網站查詢。

教育處表示，此次甄選延續代理教師服務年資加分機制，鼓勵在縣內服務的教師留任，穩定學校師資，並納入各項語言加分項目，另因應原住民重點學校原住民教師比例，以符合《原住民族教育法》規定，也會持續開出原住民教師缺額。