記者黃朝琴／綜合報導

為推展社區活動及擴展教保服務，教育部113學年補助20個縣市政府，設立103處社區教保資源中心，提供家長教保問題諮詢、親子活動參與，還有圖書借閱及教具、玩具及遊戲場所使用等，拉近與社區家長互動，育兒路上來相伴，讓每位幼兒都能在健康、合適的環境中成長。

教育部今（13）日表示，103學年起積極協助各縣市政府設立「社區教保資源中心」，統籌規劃執行社區幼兒教保問題諮詢，協助推展社區活動及社區親職教育，並鼓勵私立幼兒園申辦，以擴大辦理成效。113學年補助20縣市設立103處社區教保資源中心，由各幼兒園提供豐富的活動及講座，其中16縣市30處更同時設立學前特教諮詢服務據點，讓特教家庭獲得更完善支持。

以臺南市歸仁幼兒園為例，該園設立社區教保資源中心，辦理多元親子活動與講座，增進社區家長正確教養概念，同時提供幼兒園圖書室及幼兒園諮詢服務，開放圖書借閱及互動教具、桌遊等器材供幼兒使用，拉近社區與學校互動關係。

臺南市歸仁幼兒園社區教保資源中心辦理「我是小廚神」親子活動，邀請孩子擔任小小廚師，由講師介紹食材及現場示範鬆餅製作，並讓孩子親身參與；另外也舉辦英語融入學習活動，園內教師以英語繪本的故事情節導入教學主題，帶領幼兒進行英語小書創作。

再如，基隆市七堵區七堵國民小學附設幼兒園辦理「歡樂創意機械」親子活動，透過組合與創造的過程，使孩子學習掌控自己的肢體，並發揮想像力，藉由親子互動共同組合出各種型態的成品；另外也規劃生態學習活動，以有趣的互動方式破解大家對生物的誤解，鼓勵親子共同參與學習。

教育部補助縣市設置社區教保資源中心，講師邀請孩子擔任小小廚師現場示範製作鬆餅。（教育部提供）

教育部補助縣市設置社區教保資源中心，辦理親職講座進行防詐騙宣導。（教育部提供）

教育部補助縣市設置社區教保資源中心，親子活動講師用英文繪本輕鬆活潑故事情節導入主題。（教育部提供）

教育部補助縣市設置社區教保資源中心，「歡樂創意機械」親子活動 透過組合與創造使孩子發揮想像力。（教育部提供）

教育部補助縣市設置社區教保資源中心，「蛇類留言大破」親子活動 以有趣互動，破解對於生物的流言印象。（教育部提供）