《學習區環境小備課》 語文區｜讀區
| PO文者 |  新北市教保輔導團 |
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| 日期 | 9/1/2026 12:21:03 PM |
| 人氣 | 221 次 |
| 主題 | 《學習區環境小備課》 美勞區｜編織與線材創作 |
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一、環境規劃： 結合木質長桌、小型織布機與開放式材料架，運用白色的洞洞板架與移動式推車分類擺放材料，營造乾淨有序、溫馨且具美感質感的編織手作角落。
二、特色： 將各式彩帶捲懸掛於洞洞板上，多色毛線、毛根與織帶依顏色系統化分裝於移動推車及木架中；牆面展示編織圖卡與範例作品，桌面亦配置木製織布台，引導幼兒體驗從「線材選擇」到「穿編交織」的創作歷程。
三、學習區目標： （一） 促進雙手協調、手部精細動作與雙手分工操作能力 （二） 建立規律序列、顏色搭配與圖案美感概念
四、階段歷程規劃：
 階段一｜線材探索與基礎穿編： 自由挑選喜歡顏色的毛根或彩帶，學習透過洞洞板、打結或簡易卡紙進行基礎的穿編與交織練習。
階段二｜工具操作與結構創作： 操作木製織布機或運用毛線進行多元樣式的編織創作，完成具體的編織小品並掛於墙面展示。
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61 次校園趴趴GO：「主情境怖置」讓孩子從環境中學習！#L快樂屋」，#L妙妙窗」，不同素材創作，展現各式各樣的創意。感謝「#新華園幼兒園J師生分享。
賴畇帆老師
9/8/2026 4:02:41 PM
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版主楊清良 9/6/2026 12:31:06 PM重點彙整
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