| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 6/20/2025 5:09:14 PM | ||
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| 人氣 | 101 次 | ||||
| 主題 | 雲朵魔術師 | ||||
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A-
A+
   
活動名稱：雲朵魔術師
學習指標：
1.美-大-1-2-3覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗
引起動機：
故事分享-小雲朵晴天雨天都是美好的日子，
老師導讀故事書，
與孩子一起探討發現故事，
C:天氣和季節有關係，
C:小雲朵要下雨了就變成灰灰的，
C:雨過天晴會出現彩虹喔！
C:人們看到白白的雲朵都很開心因為天氣很好，
C:雲朵會變出不同的形狀讓大家看了都好開心，
T:透過故事書的發現，孩子探討到天氣與生活的連結，認識理解天氣息息相關的議題。
發展活動：
活動-棉花雲朵變變變，
老師準備材料棉花、紙張，
請問小朋友看見了什麼呢？
C:棉花像天上的雲喔！
T:小朋友會想用棉花做什麼呢？
C:我想要變成一朵一朵的雲喔！
T:老師要邀請小朋友一起變成雲朵魔術師，想像天空的雲朵可以有什麼變化並做出來。
綜合活動：
分享活動-雲像什麼呢？
T:請小朋友分享天空的雲朵大家看見了什麼呢？
C:雲朵變成一台大卡車，我看著天空的大卡車，我覺得我已經到了未來，
C:雲朵可以變成一隻鯨魚，我看著天空我跟媽媽說我一直跟著雲朵鯨魚回家，
C:雲朵就像是我的捕夢網，因為它有滿滿的愛，
C:雲朵變成熊、貓咪、綿羊我好想把它拿下來玩喔！
C:雲朵變成一隻兔子我想坐在兔子的背上跟著它一起去玩，
T:孩子覺察發現，天空雲朵千變萬化，有時像捉迷藏般時隱時現，有時像棉花糖柔軟蓬鬆，有時像動物，在視覺上有不同的享受與感，也發揮孩子的想像力與創造力。
老師發現與省思：
孩子觀察到天上的雲朵有不同的變化，
雲的形狀和顏色也和天氣息息相關，
雲朵在天空飄浮，
有時像一幅幅美麗的圖畫，
為天空增添色彩，
雲朵也像魔術師，
變化出各種形狀，
有些人也會將雲朵跟心情聯繫起來，
晴天時讓人心情感到開心，
雲朵的形象因人而異，
充滿了想像空間，
也反映了我們對大自然的觀察與感受。
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版主楊清良
6/20/2025 6:31:04 PM
