| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 5/22/2025 12:59:02 PM | ||
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| 人氣 | 11 次 | ||||
| 主題 | 多項連結積木疊一疊 | ||||
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A-
A+
 
活動名稱：多項連結積木疊一疊
學習指標：
1.認-大-1-1-6以自己為定點，辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係
引起動機：
老師準備數字圖卡，
T：請問小朋友看見了什麼，跟多項連結積木會發生什麼事呢？
C:是要我們把數字填滿，
C:把積木擺在數字上面，
C:讓我們知道有什麼顏色的積木還有幾個，
T:孩子的覺察發現，培養孩子感官認知，增進數學能力。
發展活動：
活動-多項連結積木疊疊樂，
請小朋友選擇一張數字圖卡，
並使用多項連結積木疊一疊，
C：這樣我們就是小小工程師喔！
T：為什麼呢？
C：因為我們要一層一層的往上蓋，
T：老師要邀請小朋友 一起來變成小小工程師喔！
綜合活動：
分享活動-我的疊疊樂發現，
T:請小朋友分享，多項連結積木在數字卡上疊疊樂，小朋友觀察發現到了什麼呢？
C:我發現我疊起來變成建築物有高有低 ，
C:我的是一座大城市，
C:我的建築物是疊在不同位置，
C:我的高的建築物前面是矮的建築物，
C:我的建築物前後左右都有不同高度的建築物喔！
T:孩子在操作玩索過程，和同儕有更多的對話的機會，可以增進語言表達溝通能力和解決問題的能力
老師發現與省思：
孩子在數字卡疊上不同數量多項連結積木，
孩子需要依照數字的位置，
疊出組合相等的數量，
完成後，
孩子觀察到，
自己在不同的角度，
可以看到積木的位置比較積木高矮，
而再進一步探討，
以其中一個積木做定位點，
辨識前後左右的方位概念，
建立孩子位置和方位的空間概念，
組合建構堆疊過程，
培養構思能力促進認知發展，
發展手眼協調及解決問題能力。
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版主楊清良
5/22/2025 4:41:34 PM
