| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 1/15/2025 8:06:26 PM | ||
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| 人氣 | 12 次 | ||||
| 主題 | 上學的路上 | ||||
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A-
A+
  
活動名稱：上學的路上
學習指標：
活動內容
引起動機：
故事分享-小狗郵差的一天，
老師導讀故事書，
與孩子一起探討發現故事，
C:阿比的包裹沒有那麼多，這樣牠就不會那麼累，
C:郵差送包裹可以去很多地方也可以認識很多人喔！
C:不同的工作都有他們好玩的地方，
T:各行各業有它們辛苦的地方，也是我們每天生活的好朋喔！
發展活動：
活動-我們學校附近的地圖，
T:請小朋友一起回顧，探訪學校附近我們看到了什麼呢？
C:有捷運站，
C:郵局，
C:麵包店，
C:7-11，
C:牙醫，
T:不管是街道還是商店，這都是我們生活週遭的人事物和環境，是與我們有大的生活連結喔！
綜合活動：
分享活動-上學路上的地圖，
T:請小朋友分享製作的地圖，
C:我每天來上學我搭公車在北新路下車，北新路上有消防局、捷運站，從捷運站2號出口過馬路就是中華路，我們學校就在中華路，
C:我來上學從我家走出，我看到7-11、公園，然後走到北新路上過馬路才可以到學校，
C:來上學的路上，我經過我們家樓下的理髮店，學校附近的牙醫、早餐店、7-11，
C:我來上學會經過北新路，可以看到消防局、銀行、警察局，
T:孩子透過回顧探訪社區，將所經過的街道、商店，製作成社區地圖，建立孩子地理方位概念。
老師發現與省思：
所有的學習都是從我們生活的地方開始，
像是一家商店一條街道，
與我們共同呼吸的城市，
對孩子來說，社區可以是一個延伸校園，
豐富孩子學習經驗，
更加瞭解身處的環境。
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李氏姐妹幼兒園
1/15/2025 8:06:25 PM
