| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 11/4/2024 10:19:55 AM | ||
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| 人氣 | 275 次 | ||||
| 主題 | 角落探索 | ||||
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A-
A+
   
活動名稱:角落探索
學習指標:
身-小-1-2-2 模仿抓、握、扭轉的精細動作
語-小-2-2-2以口語建構想像的情境
發展活動:
延伸主題活動的角落探索
*主題聽角
托盤上提供主題的情境圖以及點讀筆
孩子拿起點讀筆聆聽主題內容
有主題相關物、故事、對話及歌曲
*主題操作角
根據主題圖卡
孩子將相對應的符號
排列出來
*我是小小醫生
孩子在扮演區
用道具扮演成醫生
幫布娃娃看病
7:我來抱好小朋友
6:我要幫他刷牙，你幫我擠牙膏
4:好!
4:換我幫小朋友打針
7:在手這邊打針~
6:我幫小朋友戴眼鏡
*表情變變變
孩子骰骰子
骰子上有不同的表情
翻轉五官積木拼湊成相對應的表情
*熊熊夾夾樂
孩子用夾子夾小熊
並放置到相對應的位置
*鏡中的自己
孩子在鏡子前
用白板筆描繪自己的五官
*螃蟹的八隻腳
孩子用夾子幫螃蟹夾上八隻腳
除了夾夾子外也要進行顏色的對應
*剪格子
這次將黏土換成紙
老師在紙上畫方格
孩子嘗試沿著線剪下許多的方型
*身體的輪廓
兩位孩子一組
一位孩子在地板上擺出隨意的姿勢
另外一位孩子用Kapla積木
按照身體的輪廓排列出來
綜合活動:
結束後孩子將角落的物品收拾
並放回原位
觀察與省思:
孩子在身體的輪廓角落操作時
發現孩子排列的積木會離身體有一段距離
而且是長形的積木
所以無法很明顯的看出身體的輪廓
感覺只是把小朋友框起來
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版主楊清良
11/13/2024 4:56:47 PM
