| PO文者 |  新北市金山區金美國民小學附設幼兒園 |
日期 | 10/25/2024 12:48:11 PM | ||
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| 主題 | 🌿113-1秋冬季節美感廊道~水彩區規劃~🌿 | ||||
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微風輕吹、落葉紛飛，校園裡所有的植物以悄悄換上秋裝，感受到秋節的到來，此次水彩區利用季節的顏色~從夏末、秋季、冬季的色彩轉變(綠、黃→橘紅→灰褐色)，並且運用在地素材-有濕地的蓮蓬及校園的洛神花、落葉及香草植物等等，將秋、冬元素帶入水彩區裡，讓水彩區也換上秋裝，現在我們一起來看看吧！
 水彩共創牆
 共創牆面：將牆面區分為上、中、下3個創作空間區塊，牆面上為創作方式說明圖示，會在共創牆上先畫出範例，在第一塊及最後一塊磁磚上貼上紙膠帶，刷上調好的橘色接著將紙膠帶撕下後再用黃色將橘色刷開呈現漸層效果，運用樹葉蓋印將樹完成並利用落葉黏貼作成秋季落葉的視覺效果；池塘的部分-中大班用深/淺的顏色變化按照簡筆畫的步驟畫出圖案；幼小班-用紙板及手部蓋印進行創作。
實物/圖片展示區-運用L型木頭架作為展示區，一面用乾燥蓮蓬及 校園隨手可得的植物(洛神花、香蘭葉、芳香萬壽菊)作成小盆栽放置層架擺飾，另一面張貼濕地的在地素材圖片(蓮花、蓮蓬、荷葉)以及一起探查濕地的照片，讓孩子聯想濕地踏查的舊經驗；牆面上將蓮蓬及樹葉，運用懸掛的方式，使孩子觀察植物成為乾燥過程(顏色、形體的轉變)。
調色區-準備牆面及繪畫的水彩顏料(秋季顏色黃、紅、橘、深/淺綠、膚色)、調色說明圖、水彩工具三層推車(第一層-各種畫筆、調色盤；第二層-托盤及蓋印工具(紙板、海棉棒)；第三層畫筆架、調色杯及清潔用具)
個人調色區
範例展示區-將網路上搜尋的範例及操作步驟圖加上相框，作成畫作的樣子黏貼於牆面上，使孩子們能有創作圖像概念，並且利用燈光讓圖像顏色更加飽滿呈現不一樣的視覺效果，提升整體空間的美感。
調色操作桌-將桌子分為兩個區塊利用交錯的座位方式讓孩子們進行創作，在桌面有擺放在地素材的簡筆畫步驟圖及模板，繪畫用具-鉛筆、擦子、黑色蠟筆，顏料擠壓瓶、大小刮刀，水彩筆洗筆杯及抹布。
作品創作展示區-用黑色蠟筆在粗紋水彩紙上構圖，接著選擇3-4種顏料，用擠壓出線條(橫線.曲線.斜線)、再用刮從上往下刮讓顏色混染再一起；大班用點狀的方式將紙張點滿後用水彩筆將顏料從左至右刷開呈現出漸層的效果，而紙張原本的粗紋紋路讓圖案更有立體感，並且深色的不織布做為底色，使色彩鮮艷的作品更能顯現出來。
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11/15/2024 11:52:05 AM
