| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 9/17/2024 10:19:47 AM | ||
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| 人氣 | 563 次 | ||||
| 主題 | 中秋月圓人團圓 | ||||
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A-
A+
   
活動名稱：中秋月圓人團圓
學習指標：
1.社-大-1-6-1參與節慶活動，體會節慶的意義
活動內容
引起動機：
故事分享-團圓中秋節
老師導讀故事書，
與孩子一起探討發現故事，
C:我看到的月亮好大又很圓，
C:真的有10個太陽嗎？
C:我覺得這是一個傳說故事，可能以前有現在是真的不可能有10個太陽，
C:我有看到月兔在月亮上喔！
C:我有聽過長生不老藥的故事，
T:孩子透過探討，一起發現探究中秋節的由來，了解中秋節的活動習俗。
發展活動：
活動-歡度中秋節，
請小朋友分享中秋節會做什麼呢？
C:吃月餅，
C:我們會烤肉，
C:玩仙女棒，
T:那小朋友跟同學在學校可以怎麼渡過中秋節呢？
C:我想跟童一起烤肉烤棉花糖，
C:我跟同學在大樹下吃月餅看月亮，
C:我想邀同學到我家一起吃吃月餅烤肉玩仙女棒，
綜合活動：
分享活動-中秋節的由來，
T:請小朋友分享為什麼會有中秋節呢？
C:因為后羿把9個太陽射下來，
C:可以跟家人一起吃月餅賞月，
C:因為這一天所有的人都會放假，會跟家人一起出去玩，
C:我們可以烤肉放煙火，
T:孩子的認知，中秋節可以放假會烤肉吃月餅，這一天月會很大又很圓，象徵著團圓中秋節。
老師發現與省思：
孩子藉由更換月曆，
認識日期時間，
也觀察到月曆的節慶時間，
孩子知道明天是放假日，
因為明天是中秋節，
我們也透過節慶故事繪本，
介紹中秋節的由來，
讓孩子了解與家人會在一起吃柚子、吃月餅和烤肉等活動，
孩子在歡度中秋佳節之餘，
也能認識中秋節由來意義。
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王雅瑛老師
9/27/2024 2:36:10 PM
