PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 7/21/2024 1:14:45 PM
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主題 阿達龍的學習區活動
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活動名稱:阿達龍的學習區活動
學習指標:
1.身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
2.社-小-1-1-2探索自己喜歡做的事
引起動機:
一早我們分享繪本「阿達龍」
除了和季主題恐龍有關外
也提到了地球環境保護的內容
共同討論如何愛護地球後
孩子們展開今日的學習區活動
發展活動:
老師:老師在摺紙區裡,做了一個劍龍的步驟圖,你們可以去挑戰看看喔!
其他每個區角都還是一樣喔!
有月曆對應
毛線纏繞蛋糕
恐龍托盤
智高恐龍
四季瓶
骨牌恐龍
共七個學習區喔!
孩子們也因為操作了多次的學習區角
基本上在每一個區角都可以看到孩子們熟練的操作呢
所以在挑戰的時間上也快速許多
孩子:我今天一共挑戰了四個角落呢
綜合活動:
在討論時間裡,和孩子們共同討論今天在每個區角的感想
孩子:我今天在恐龍世界裡面,用新教室的木頭還有石頭當成恐龍的食物呢
孩子:我今天挑戰摺劍龍,有些不會的地方,我有請老師幫忙,最後我把頭和後背黏好後
真的是劍龍!我好開心!我想要帶回家
老師:我們多練習幾次後,你每個步驟都能夠獨立完成後,回家拿色紙或是廣告紙就可以摺好多隻了呢!
孩子:我今天也可以自己完成蛋糕喔!我也很開心!
孩子:我現在看月曆的數字也愈來愈快了呢!很快就完成一半了呢!
孩子:我看到其他小朋友摺了一隻劍龍,我下次也想要挑戰看看
老師觀察發現與省思:
因為角落操做5~6次的時間了
孩子們對於每項的的角落玩法都很了解
但期待孩子們可以有更好的表現
像是孩子們已經對恐龍的形有認識了
所以下一次的智高拼恐龍
不會給孩子們圖案
不想孩子們的想像和創造力被設限住
恐龍托盤會把上面淨空,讓孩子們去設計全新的恐龍世界
摺紙的步驟多了很多
也有幾個較難的小地方需要老師引導幫忙
不過我們只需要多多練習後就能熟能上手囉。
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