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PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 4/17/2024 3:56:53 PM
人氣 2669 次
主題 鏡子勞作
A- A+
活動名稱：鏡子勞作
學習指標：
1.身-中-2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作
2.美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣
活動內容
引起動機：
老師分享繪本「讓我安靜五分鐘」，
故事描述大象家的生活，
小象們每天忙著玩，
把家裡弄得一團亂，
大象媽媽也很忙碌。
發展活動：
繪本裡的家有鏡子，
我們進行鏡子美勞，
請孩子們設計一面鏡子，
孩子們以白膠黏貼鬆散素材。
綜合活動：
我們討論故事內容，
也請孩子互相欣賞別人設計的鏡子。
老師：故事裡的媽咪好累，想安靜一下，我們什麼時候要安靜呢？
孩子：圖書館，我上次去圖書館有講話，那邊的阿姨就說我不能說話。
孩子：我爸爸辦公室不能講話。
孩子：看表演的時候。
老師：我們不要去影響別人，像我們午休就要安靜。
那你們在鏡子旁邊設計什麼呢？
孩子：我在旁邊畫很多數字。
老師：你喜歡數字啊？
孩子：這樣好像時鐘喔！
孩子：我貼很多金色、銀色，我喜歡亮亮的。
老師發現與省思：
孩子們製作美勞時，
偶爾會停下來，
原來都是在剝手指上乾掉的白膠，
老師鼓勵孩子們繼續做，
等全部完成再一起清潔；
孩子們的作品很有創意，
有各種美麗的鋪排。
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