設計運動T
| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
|---|---|
| 日期 | 11/26/2023 3:48:52 PM |
| 人氣 | 1927 次 |
| 主題 | 我的游泳式~~ |
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A-
A+
活動名稱: 我的游泳式~~
活動指標:
身-中-3-1-1在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
孩子(老闆):一次一個錢
孩子:一次
老師:游一次一塊錢
那如果我想要游很多次?
孩子:可以5個錢
老師:是5塊錢嗎?
孩子(老闆):嗯 是
1塊錢游一次 5塊錢可以游很久
老師:我們昨天介紹有 蛙式 自由式 蝶式 水母漂
誰可以幫我們示範 蛙式?
孩子:腳要像這樣 跟青蛙一樣
老師: 青蛙的腳像彈簧一樣 可以跳很高
孩子:在水裡 也可以很快
老師:自由式 誰可以幫我們示範
孩子: 所有的游泳(式)我都會
老師:自由式誰可以幫我們示範
孩子:手要滑~~
老師:腳要放輕鬆打水 才會浮起來
老師:水道的顏色為什麼不一樣?
同一條繩子為甚麼顏色不一樣?
發現甚麼?
孩子:有2 個顏色
孩子:兩邊的地方
老師:為甚麼?
孩子:.............
老師:靠近游泳池都會換另一個顏色
孩子:因為 快到了
老師: 為什麼?
孩子 因為 快撞到了~~
老師:對的 為甚麼快到了要換顏色
孩子:這樣才會知道快要撞到
老師:繩子換顏色是安全性的考量之一
也是幫助提醒游泳的選手們 要注意游泳池裡的安全
老師的發現與省思:
孩子們對於游泳是高度有興趣
所以 也很熱衷於表現
在多次的想法與示範下
孩子們可從游泳的姿勢分辨是甚麼動作
並試著講述動作的異同之處
這是老闆正在跟客人聊天
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