👤
重點匯整
贊助廣告
廣告刊登
加入群組
繪本圖書
校務軟體
即時訊息
幼教新聞
美勞教案
教保活動
幼托求才
承接頂讓
幼托影音
二手拍賣
PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 5/11/2023 1:39:13 PM
人氣 2371 次
主題 花園裡的昆蟲
A- A+
活動名稱：花園裡的昆蟲
學習指標：
1.身-小-3-1-1在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
2.認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同
引起動機：
老師準備圖卡且描述圖卡上的特徵，
請孩子找一找老師念的圖卡在哪裡，
孩子可以在已有的舊經驗，
再整理所聽到的訊息線索，
回答出自己認識的昆蟲並對昆蟲的特徵有所分辨喔！
發展活動：
活動-比手畫腳，
孩子從圖卡中抽出圖卡，
孩子運用肢體動作展現圖卡昆蟲的特徵，
其他孩子知道小朋友比的動作是什麼昆蟲，
小朋友可以猜一猜回答，
孩子透過肢體動作的表現，
試著將常見的昆蟲特徵做出來，
一起探索發現花園裡有哪些昆蟲喔！
綜合活動：
分享活動-花園裡有哪些昆蟲呢？什麼是昆蟲呢？
孩子說：蜜蜂
孩子說：螞蟻，
孩子說：蜻蜓，
孩子說：瓢蟲，
孩子說：毛毛蟲，
孩子說：蜘蛛，
孩子有說道有些昆蟲會飛有些昆蟲不會飛，昆蟲是有翅膀的喔！
這是孩子對昆蟲的見解，
我們使用圖卡讓孩子觀察昆蟲的特徵，
也說明了昆蟲是有六隻腳、頭、胸、腹等構造，
我們一起從圖卡中對不同昆蟲有更多探究喔！
老師觀察發現與省思：
與孩子探討花園裡的昆蟲，
孩子可以很明確說出有哪些昆蟲我們常在花園裡看得見，
接著進一步探索什麼是昆蟲，
孩子提及到了蜘蛛也是昆蟲，
透過資料的搜尋，
昆蟲在分類學又分為動物界、節肢動物和昆蟲綱，
與孩子驗證了蜘蛛是節肢動物，
所謂節肢動物是身體很多節很多腳，
而昆蟲的身體構造有頭、胸、腹，
和有六隻腳的都是昆蟲喔！
讓孩子先從外觀特徵來分辨昆蟲和節肢動物的不同，
花園裡的昆蟲我們與孩子都有新發現也新嶄穫喔！
延伸閱讀
‹
›
⇆ 左右滑動查看更多
f 分享
加入收藏
發表新主題 回覆本文章
×
您需要 登錄 才可以發表新文章，沒有帳號？立即註冊 (建議)
×
板橋永安防火複訓

贊助廣告

耀陽幼教服務網
板橋永安防火複訓
歡迎您參加!
×
想加入耀陽LINE的群組嗎?請先加入版主為好友!並傳訊息告知~我是園長OR主任OR幼教師OR教保員OR托嬰主任OR居家托育(保母)OR機構式托育人員即可(廠商勿入)!
版主 楊清良LineID:0906369100
×
關於【 花園裡的昆蟲 】留下您的留言

線上報名區

防火管理初訓/複訓線上報名區

即時訊息

限時特價商品
會員特價: 316元
限時特價商品
會員特價: 948元
限時特價商品
會員特價: 276元
限時特價商品
會員特價: 474元