PO文者  李氏姐妹幼兒園
日期 4/4/2021 3:13:02 PM
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主題 操作數學~五方連塊
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活動名稱: 操作數學~五方連塊
學習指標: 認-中-1-1-5辨識與命名物體的形狀
今天操作數學,老師帶著孩子認識"五方連塊"
從動手組合圖形的過程中,激發孩子的創造力、組織及構圖能力。
首先,我們先認識每塊積木片和什麼英文字母很像,認識每片積木
然後用2片指定的積木完成指定的圖形。
老師的觀察
在排圖形的過程中,孩子們必須了解積木片是可以旋轉,
正反翻面的,位置雖然改變




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