| PO文者 |  李氏姐妹幼兒園 |
日期 | 3/11/2020 11:59:07 AM | ||
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| 人氣 | 2457 次 | ||||
| 主題 | 花，我的花去哪兒?? | ||||
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    活動名稱:花，我的花去哪兒?? 活動指標: 認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同 情-小-3-1-1知道自己情緒出現的原因 情-小-1-1-2知道自己的同一種情緒存在著兩種程度上的差異 真的謝謝各位家長們的協助 讓我們教室多了美麗繽紛的花兒 還有家長們給了我貼心的小秘訣 怎麼照顧這些嬌客~~ 一字排開 各有各的姿態 我們先來認識幾種花 孩子們先自己介紹自己帶的花名 觀察花 聞一聞 不過今天有一個小插曲 孩子看著花哭著說 這不是我的花 我帶2朵 一朵紅色 一朵黃色 不願意上台為我們介紹 我請他想一想 不過他還是很堅持 這不是他的花 等他冷靜 可以溝通時 我帶他下去1樓一起找找看 是否有花兒遺漏在樓下 也順便問問行政老師們 是否有看見~~~ 孩子會產生混淆和情緒 沒有關係 我們就一起來練習調整情緒的過程 家長與孩子一起完成: 家長獨自準備,孩子會認不出來自己的物品 陪伴解決:帶孩子去問問其他人,是否有看見? 是否知道? 讓孩子去經歷"詢問與溝通"的過程 討論:整個過程和情緒產生的原因 之後 他就很快樂得一起和我們來設計花瓶~~~ 有情緒是好的 讓我們知道他在意什麼 也在每一次的情緒產生時練習該如何解決 回家前 我也在提醒他 記得跟媽媽聊一下這件事 |
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繆繆老師
1/10/2025 6:41:54 PM
